宿迁推进实施公民法治素养提升“四大行动”

今年以来，宿迁市扎实推进实施公民法治素养提升“四大行动”，实行教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障多重举措，有力提升公民法治意识和法治素养。

实施国家工作人员“尊法赋能”行动。健全党委（党组）理论学习中心组集体学法、政府常务会议学法制度，确保集体学法活动每年2次以上。制定完善应知应会党内法规和国家法律清单及相关工作制度，完善学法平台，组织开展以案释法、旁听庭审、警示教育等，提高行政诉讼案件行政机关负责人出庭应诉率。强化党政主要负责人年度述法制度，推动履行推进法治建设第一责任人职责，带头讲法治课、参加法治讲座、定期研究法治建设工作。

实施青少年“学法护航”行动。落实中小学校法治课课时要求，对所有道德与法治课教师进行1次法治教育轮训，推广法治实践和案例教学。深化青少年法治宣传教育周、“法治公开课”、学生“学宪法讲宪法”活动，用好青少年法治教育基地，以“开学第一课”、“第二课堂”、社会实践为载体，开展互动式、启发式、探究式法治教育。健全法治副校长人员库，实施任职前8学时培训制度，推动落实不少于4课时的法治教育任务。建立家庭教育工作联动机制，落实家长监护责任，推动家庭教育与法治教育相结合。

实施经营主体“守法致远”行动。宣传营商环境、市场经济、经营管理和劳动用工等法律法规，促进企业依法经营和依法管理。挖掘企业资源，建设职工文化中心、法治学校、图书室等场所设施，加强企业法治文化建设。开展企业主要负责人法治培训，完善企业法律顾问制度，加强企业合规建设，增强企业经营管理人员诚信守法、合法经营、依法办事观念能力。开展新经济新业态从业人员学法用法需求调研，推进企业劳动用工监督评估专项服务行动，增强互联网平台行业、网约配送员、网约车驾驶员等法律权益保障。

实施村（居）民“用法安居”行动。完善公共法律服务工作机制，提供“一站式”公共法律服务。探索村（社区）“两委”班子主要负责人法治建设履职报告制度，将“法律明白人”与农村“学法用法示范户”培育有机结合，加强常态化培训指导。落实“五民主三公开”“四议两公开”制度，推动“法治小区”建设，规范基层红白理事会、道德评议会等评议机制，推行村（居）“积分制”管理。加强“一老一幼”等特殊群体法治宣传，推动普法志愿服务常态化制度化。推动“一村（社区）一品”建设，提升村（居）民法治素养，增强广大村（居）民法治意识，推动文明新风浸润千家万户。

章银银 李想