教育是鼓楼的靓丽名片。目前鼓楼教育事业已经形成了特有的高质量发展模式，即构建了幼教共同体、小学集团化、初中联盟式、高中特色化的发展格局，但有些方面还需要各方关心、关注和支持。
如义务教育均衡问题。由于历史原因和地域差异，鼓楼的义务教育仍然存在南北不够均衡，在集团和联盟之间也有不小的差异，在同一个集团和联盟内也有一定的差异存在。希望政府和教育主管部门通过完善的顶层设计、优化集团的组合、加强名特优教师的流动、对薄弱学校予以政策倾斜等综合措施，来缩小校际之间的差异，实现高位均衡发展，办人民满意的教育。
同时，由于编制紧缺、课程改革不断深入、高考和中考方式的变化等，目前鼓楼教师的负担和心理健康问题也值得关注。教师除了日常的教育教学之外，还要承担课后服务等工作，使得教师尤其是班主任工作时间过长、负担过重，身体出现不适和心理疾病的人数明显增加。
上级主管部门要统筹考虑设计，进一步增加教育的投入，适当增加教师的编制，盘活区域教师的存量，优化教师职称评定的机制等，减轻教师特别是年轻教师的负担，使他们尽快适应教师岗位，更加热爱教师事业，为鼓楼教育的高质量、可持续发展贡献力量。