“我们希望尽己所能，让身边的爷爷奶奶感受到关爱和幸福。”来自初二的格桑雍西说道。近日，在南通市愉色而养“长者驿站”，南通一中学的学生们为老人带来暖心陪伴。
今年以来，唐闸镇街道完善与民族中学“校地共建、资源共享”共治机制和互动机制，探索“融情互信+文化互补+成长互助”实践模式，促进各族学子广泛交往、全面交流、深度交融。依托街道和民族中学共建的省级红石榴家园、校地共建的“护苗工作站”平台，搭建“点线面”全方位宣教平台，创新实施“理论宣讲+社会实践+志愿服务”模式，将中华民族共同体意识植入青少年心灵深处。以政府—社会—学校三位一体教育联动机制为基础，搭建“人际交往、情感交流、文化交融”多层次民族课程体系，引导学生在民族民俗文化交流、帮扶社会空巢老人、社会公益劳动等社会服务实践中，培育国家认同感和社会责任感。打造“民族团结入童心 齐心共筑民族情”品牌项目，以传统文化节日、民族特色节日为契机，将民族文化、语言文化、地域文化融入青少年学习生活，成为各族文化双向展示与交流的重要平台，促进各族青少年在文化上相互借鉴、习俗上相互尊重、情感上相互亲近。 徐叶 吴霖宇