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你好！
来信收到，迟复见谅！近期来信和我讨论家庭教育问题的人大都说的是孩子，说自己的孩子出了什么问题了，这些问题又该如何解决。只有你没有说孩子，而是谈自己，谈你们的家庭，你们夫妇以及和你们一起生活的父母。我真的被你感动了，感谢你的真诚，感谢你对我的信任，更感谢你这封信对我的提醒，让我意识到家庭教育的主体是家长。
说实话，家庭教育从决定生育孩子的时候就已经开始，每个成年人在决定生育的时候就要好好想一想，我是否具备了生育的条件，我能否承担得起生育、养育和教育孩子的任务？一旦决定了要生孩子，那就要认真学习如何生育、养育和教育孩子。我经常说，人要终身学习，没有一个人天生就能做任何事，不是任何人天生就会做父母，更不是每个人因为有了孩子就天然地能教育孩子。
在当下，我们如何做父母，如何才是一个合格的家庭教育者？首先，要做好自己，要严格地要求自己。不要轻视那些家庭教育的俗语，它们都是无数代人家庭教育经验和教训的总结。比如“言教不如身教”。你自己做好了自己，孩子自然就会受到影响，就会不自觉地摹仿你。这一点人和动物没有什么区别，动物的教育就是身教，就是让动物宝宝摹仿自己。一个人有了孩子，就要控制住自己的欲望，一切坏毛病都得改掉：抽烟，酗酒，睡懒觉，衣冠不整，说谎，满口粗话，吊儿郎当，好吃懒做……反正，原先生活中的一切坏毛病都得改掉，孩子在一边看着呢。而从正面说，做父母的要勤劳，要爱学习，一切做人的好品质都尽量做到。
要好好生活，营造良好的家庭氛围。父母有了分歧，要学会沟通、协商、让步和妥协，寻找解决问题的最大公约数，不要一点小事就恶语相向，甚至拳脚相加，特别不能在孩子面前吵，更不能要求孩子站队。教育孩子有一点点进步都不容易，可能因为爸爸妈妈的一场吵架，一切归零，甚至跌到负数。孩子需要的是什么？是安全，是归属感，是爱。而父母间不和谐的关系恰恰给了孩子相反的东西，给了他怀疑、恐惧、自卑、绝望、仇恨、叛逆与暴力的萌芽。以中华传统文化来打个比方，和谐融洽的氛围是家庭最好的“风水”。
做父母的要与孩子平等相处。不要认为自己做了父母就高孩子一等。所谓“棒打出孝子”是最丑陋、最野蛮的一句话，不要说不能打孩子，就连生气也要不得，不生气是做父母起码的涵养。梁实秋说过，天下最难看的就是一张生气的脸。与孩子平等相待，有事就和孩子商量，不要强迫孩子去做他不愿做的事情。平等的要义之一是宽容，特别是要容错。孩子犯个错有什么大不了的？天不会塌下来。任何人在教育孩子的时候，都要想一想自己，你是不是不犯错，你是不是没犯过错？我们是在陪孩子成长，而不能让孩子“早熟”，一个小孩子，却给人世故、俗气的感觉，老气横秋，那他还是个孩子吗？我们要的是健康活泼的孩子，而不是小大人。
我们要学会节制，在孩子的教育上要有限作为，要去家庭教育的产能，尽量缩小教育的半径和力度，让孩子自由发展。我看抖音，有许多家教的段子蛮好玩的，特别是讽刺那些愚蠢家长的尤其可乐。一些家长，自己以前学得跌跌爬爬，磕磕绊绊，但在孩子面前却俨然“学霸”，全科通才。我最反对家长辅导孩子学习，把家庭学校化。家庭就是家庭，家庭教育有家庭教育的职责和边界，就是让孩子学会生活。创造条件让孩子形成自己的事情自己做的好习惯，参与家庭、社区力所能及的劳动，在日常生活中锻炼健康的身体，养成良好的生活习惯，形成健全的心理、性格、情感、意志品质，学会与人交往，开朗阳光……这才是家庭教育的内容。但有的父母该教的不教，不该教的乱教。不要说你不可能辅导孩子所有的学习，即使那些题目你会做，你也辅导不了。教学是一门专业，不是做得了题目就能当老师的。教学的目的不是让学生会做题，更重要的是训练学生的思维，掌握学习的方法。夸张一点说，即使你是教授，是院士，也未必能教好小学生。所以，我们一定要有限作为，与其辅导孩子作业，还不如陪孩子锻炼锻炼。