以学促干，推进学校事业高质量发展

宿迁学院党委牢牢扛起主体责任，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，精心谋划、精准安排、精细落实，以学促干推进学校事业高质量发展。

“五学联动”推动学习入脑入心

宿迁学院专题读书班创新“五维联学联动”学习形式，采取“学思悟研用”进阶推进，设计并安排了专家讲学、小组研学、干部领学、集中自学、现场教学等多种学习形式，真正把读书班打造成全校党员干部的理论“充电站”、能力“补给站”和作风“质监站”。

“把身子‘钉’在座位上、让脑子‘走’进原著里，已经好久没像这样静下心来读书了，这种沉浸式读书学习让大家受益匪浅。”每周一晚上，学校1号教学楼的二阶自修室内格外安静，这是全体中层干部在上必修课。随着书页翻动，大家对习近平新时代中国特色社会主义思想有了更加全面的理解，对“两个确立”的决定性意义有了更加深刻的领悟。

围绕“牢记嘱托担使命，感恩奋进踏新程”主题，校领导带领全体中层干部赴徐工集团、淮海战役纪念馆和贾汪区潘安湖街道马庄村进行现场教学。学校还组织相关人员先后实地考察了中国矿业大学、南京工业大学、南京邮电大学、上海工程技术大学等十余所高校，深入交流了学科专业建设的特色经验和工作做法。

“体验式调研”推动整改见行见效

“课程学习怎么样？”“未来有什么规划？”“在校生活怎么样，对学校有没有什么建议？”日前，校领导和部门主要负责人开展了“当一天学生”体验式调研活动，通过进教室与学生同听课、进餐厅与学生同用餐、进宿舍与学生同交流、进社团与学生同活动、进操场与学生同运动“五进五同”活动，以感同身受的体验找实问题、找准对策，并建立“收集—分配—整改—评价”四级闭环管理机制，推动解决学生“急难愁盼”问题。

调查真情况、研究真问题、推动真发展。学校把师生满意作为调研整改的出发点和落脚点，将调研中发现的问题进行全面梳理归类，进行一体分析研判，形成问题整改的时间表、路线图和任务书。全校共排定校领导班子成员清单22项、中层干部清单95项，对于思政课建设质量有待提升、部分学科专业布局不合理等4个问题，分别制定专项整治方案，采取台账式管理、项目化推进的方式进行集中整治，确保问题真解决、师生真满意。

“四个结合”推动发展提速提质

学校顺利迎接教育部本科教学工作合格评估，新校区建设工作稳步推进，大事喜事一件接着一件……学生在第十八届“挑战杯”省赛决赛中取得历史性突破，首次捧得省赛“优胜杯”、首次获得省赛特等奖和一等奖。“三联三通”大中小学思想政治理论课一体化建设探索，获批全省大中小学思政课一体化建设高校领衔项目。京东智慧电商物流产教融合基地，获批省级产教融合重点基地建设点。

学校党委深入开展“我为发展作贡献”“我为师生办实事”“我为党建建新功”三大实践活动，与“本科教育合格评估”“育人工作”“服务师生”“强基创优”相结合，引导广大党员干部紧紧围绕创建一流应用型本科高校目标，进一步强化履职担当，推动学校高质量发展。

“15场分专业行业的招聘会，带来7万多个岗位。学校高度重视就业工作，在学校的招聘会上，我找到了满意的工作……”

“再也不用拎着重重的行李箱去挤公交了，爱心专车护航毕业生们直达高铁站……”

一桩桩暖心举措，让师生员工感受到新变化新气象。

“我们将不断从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，在高质量发展上谋实策，在服务师生上出实招，在改革创新上见实效，把理论学习成果转化为推动学校后发快进、跨越发展的具体行动和务实举措。”宿迁学院党委书记徐德说。 王菁