党员领导干部要在“深化 全民国防教育”上带好头
汪克强
国防和军队建设是国家安全的坚强后盾。党的二十大作出“深化全民国防教育”战略部署。通过聆听国防教育专题报告、“走进军营、感知国防”等教育活动，我深刻认识到深化全民国防教育和维护国家安全的责任重大，同时从心灵深处增强了胸怀“两个大局”战略意识和带头履行国防教育职责的政治责任和使命担当。
要凝心铸魂，带头筑牢“全民国防”思想根基。巩固国防和强大人民军队是新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。面对国家安全环境的深刻变化，带头履行国防教育职责，首先要把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要任务，深刻理解习近平强军思想的科学体系和精髓要义，从讲政治的高度加深对“深化全民国防教育”的认识。其次要坚决贯彻落实习近平总书记关于加强全民国防教育的重要指示精神，在“深化”和“全民”上下功夫，把习近平强军思想融入国防教育各领域、全过程，不断增强政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，在全社会带头大力倡导“崇文尚武、精忠报国”“中华复兴、国防保证”等国防观念，筑牢做好全民国防教育工作的思想根基。
要居安思危，带头筑牢“全民国防”观念意识。当今世界，正处于百年未有之大变局的加速演进过程，恃强凌弱、巧取豪夺、零和博弈等霸权霸道霸凌行径愈演愈烈，世界又一次站在战争与和平的十字路口，我国的国家安全也正在面临复杂与艰巨的巨大考验。抗美援朝战争的胜利启示我们，对待侵略者，就得用他们听得懂的语言同他们对话，以战止战、以武止戈，只有取得胜利，才能赢得和平、赢得尊重、赢得发展、赢得美好生活。“我们的国防是全民的国防。”习近平总书记的这一重要指示告诉我们，加强全民国防教育是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要保障，在推进祖国统一，维护国家主权、安全、发展利益的伟大斗争中发挥着不容忽视的重要作用。对此，我们必须紧扣领导干部、青少年学生等重点对象，加大国防教育力度，把爱国主义教育作为永恒主题，在全社会树立崇尚英雄、缅怀先烈的良好风尚。党员干部要以自身的模范带头作用，引导人民群众牢记“天下虽安、忘战必危”，在全社会树立“全民国防”的意识和塑造“全民国防”的精神。
要齐心协力，带头凝聚“全民国防”强大合力。国无防不立，民无防不安。要带头坚持总体国家安全观，深入做好全民国防教育，巩固发展新时代军政军民团结，引导干部群众把爱国之心、报国之情、强国之志转化成加强国防和军队现代化建设的强大精神动力。要搞好军民融合发展，集中全社会的人力、物力、财力和科技力做好军事斗争准备。要大力加强国防教育社会宣传，让“保家卫国、人人有责”“一人参军、全家光荣”等国防理念深入人心，在潜移默化中深入普及全民。要充分开发和利用好各类革命历史旧址遗迹、烈士陵园、重要人物或重大事件纪念馆等红色资源，赓续红色血脉，最大限度发挥国防教育资源的引导感召作用。要协同驻军积极开展军营向社会开放活动，让广大干部群众参观部队军史馆（荣誉室）、观摩军事科目演示、体验军事互动等，零距离感受强军改革的巨大成就和新时代革命军人的崭新风貌，厚植热爱国防事业情怀，为推进强国强军汇聚强大力量。（作者系无锡市政协委员工作委员会主任，第25期县处级干部国防教育专题培训班学员）
当好“一手拿枪，一手拿笔”的党校师者
李潇翔
从2014年开始，在省全民国防教育办公室指导下，省委党校积极发挥培训主阵地作用，大力加强县处级以上领导干部国防教育专题培训。截至目前，已举办32期省管干部和25期县处级干部国防教育专题培训班。十年来，培训鲜明体现了“一手拿枪，一手拿笔”的党校办学导向。这一导向，让我作为一名新时代的党校教师，深切认识到必须自觉从以下三个方面当好“一手拿枪，一手拿笔”的党校师者。
赓续传统，做传承党校前辈品格的标兵。“一手拿枪，一手拿笔”根植于党校教师血脉的红色基因和优秀品格。党校老前辈文能提笔著文章，为党和人民述学立论。延安时期中央党校校长董必武撰写《长征纪事》，教务处长成仿吾谱写《毕业上前线》歌词，沈志远、狄超白等人撰写革命教材，为革命事业作出重要贡献。党校老前辈武能持枪传技能，培养能文能武的干部。从瑞金时期马克思共产主义学校开始，党校高度重视强化学员军事知识和技能的训练。这就要求党校军事技术课教员要既懂文韬，又懂武略。焦若愚、郭化若等老前辈讲授的游击战、军事战略学、地形学、战斗工事建设、队伍指挥、手榴弹投掷、刺杀射击、爆破排雷，培养了一大批能文能武的革命干部。新时代，党校教师赓续党校老前辈“一手拿枪，一手拿笔”的优良传统，学习他们精忠报国，投笔从戎，身当示范，无私无我无畏，为党和人民做学问，把文章写在祖国大地上。学习他们严谨治学，笔耕不辍，诲人不倦，敢为敢当敢干，为党和人民育英才，培养文武兼备的好干部。
以笔为枪，做批驳各种歪理邪说的尖兵。意识形态领域的斗争是一场看不见硝烟的战争，党校教师是意识形态战场的尖兵。习近平总书记指出，“党校是党的意识形态工作的重要前沿阵地，必须掌握在忠于党、忠于马克思主义的人手里。”党校姓党，党校教师姓党。在当今意识形态战场，党校教师的每一支笔，写下的每一篇宣传党的主张和党的创新理论文章，对于敌人来说就是一颗子弹，对于同志们来说就是精神食粮。新时代，党校教师要以笔为枪，用学术讲政治，在无形的意识形态战场上身先士卒，发自肺腑言党所言，理直气壮为党发声。要坚持“党校姓党”属性，践行“为党育才、为党献策”初心，据理力争批驳各种歪理邪说，善于甄别各种错误思潮，勇于指明各种陷阱漏洞，尤其要宣传正确的党史观、军史观，维护党和军队的光辉形象。
爱国拥军，做推进全民国防教育的精兵。国防教育是党校的重要课程，新时代党校教师要矢志不渝关心国防、支持国防、热爱国防和保卫国防，推进全民国防教育落地生根，增强学员国防意识。要以高度的政治自觉，踔厉奋发，做习近平强军思想的积极学习者、研究者、宣传者。要以高度的历史主动精神，以身作则，提升自身国防能力素质，提高国防理论素养，掌握国防基本常识，了解国防建设历史，熟悉国防法律法规，开展军事拓展训练。要以高度的担当精神，尽职尽责，引导学员认清国家安全形势，树立居安思危意识，厚植崇军尚武情怀，着力培养既懂政治又懂经济还懂军事的治党治国治军人才。
（作者系中共江苏省委党校科学社会主义教研部讲师）