江苏联合职业技术学院简介
江苏联合职业技术学院是一所专门招收初中毕业生、实施五年贯通培养的高等职业院校，学生毕业后颁发全日制专科文凭。学院在全省设有百余所办学单位，覆盖所有设区市和绝大多数县（市、区）。全院共设置智能制造、现代农业、学前教育、电子商务、大数据与会计、城市轨道交通、护理、康养等18个专业大类、225个专业。
学院师资力量雄厚、名师荟萃，拥有世界技能大赛最高奖阿尔伯特·维达大奖中国首位获奖者宋彪、梅花奖获得者李奕洁、全国五一劳动奖章获得者刘进峰、江苏工匠张卫东、世界中餐烹饪大赛评委周晓燕、世界美发组织OMC国际导师金球教育奖获得者李秋玲、国家级教学名师南亲江等教学名师，专任教师近2万人。
学院毕业生累计超过48万人，就业率在95%以上，对口就业率80%以上，初次就业平均月薪普遍高于同学历层次人群。学院在历届全国职业院校技能大赛中成绩名列前茅。学生专业基础扎实、工作责任感强、职业稳定性高，深受本地企业欢迎，学院被老百姓誉为“家门口的大学”。毕业生升学渠道通畅，可通过“专转本”、“专接本”、自学考试等多种途径接受本科教育。
学院是全国五年制高等职业教育发展联盟理事长单位，以“五年贯通一体化人才培养”为核心的系列丰硕成果，为全国五年制高职改革发展提供理论借鉴和实践范本。
常熟分院：推动产教融合协同育人 服务区域经济高质量发展
江苏联合职业技术学院常熟分院（江苏省常熟职业教育中心校），2014年正式挂牌成立，秉承五年制高职“长学制、一体化”的办学特色和优势，坚持“服务师生全面发展、服务经济高质发展”办学宗旨，实施“区校合作、产教融合”的校企一体化办学模式,不断增强职业教育社会适应性，取得良好办学成效。
落实“三大坚持”,夯实技能人才培养根基
学校坚持立德树人根本任务，用“三全育人”理念，擦亮“融乐德育”品牌，实施“十大”育人提升工程，提升学生综合素养。另外，学校坚持校企协同发展有效路径，积极融入地方经济社会发展大局，主动对接常熟区域支柱产业、战略性新兴产业，开设智能制造装备技术、智能控制技术等16个五年制高职专业。现已建成1个省五年制高职高水平专业群、3个联院五年制高职高水平专业群、2个省级现代化实训基地。
此外，学校坚持实施内涵、特色、品牌发展战略。学校经过17年发展积淀，充分发挥五年制高职人才培养优势，初步凝练形成三大办学特色。比如创新实践“一成型、二成品、三成器”梯度式培养的人才质量提升工程。学校按照技术人才成长和职业教育发展规律，构建并实践“职业道德知识专题学习”“行业职业道德学习与体验”“顶岗实习初步形成职业理想”三段渐进式职业道德教育模式，参与的项目《德知技融合、因类施策、多元发展——整体提高职业学校人才培养质量的江苏实践》，获职业教育国家级教学成果奖一等奖。比如，构建并实践高新区校企共建“四融一体”产教融合生态圈育人模式。产教深度融合发展，推动课堂教学对标工作岗位，实践成果获2021年省职业教育类教学成果奖二等奖。比如，构建并实践现代学徒制“常熟模式”，开发国际化视野下的本土化、标准化现代学徒制。参与项目《聚焦产业需求，服务增值赋能：江苏现代学徒制人才培养质量体系的建构与应用》，获2021年省职业教育类教学成果特等奖；独立完成项目《现代学徒制人才培养标准体系建设的研究与实践》，获2021年联院第八届教学成果一等奖。
实施“四融工程”，构建产教融合共同体
“四融工程”是指融“企业之心”，构建校企命运共同体；融“教师之意”，构建教师成长共同体；融“发展之本”，构建专业建设共同体；融“事业之需”，构建协同育人共同体。
学校作为赋能经济社会发展人才蓄水池、发展助推器、资源共享平台，通过构建职教集团、产教融合联合体、行业共同体，开设订单式、冠名班、现代学徒制班，共建实训基地等，让校企双方同心同向，共同为经济社会建设作出贡献。同时，学校结合不同类型教师成长实际需求、发展意向，启动“586工程”，建立5个研究中心、8个教学创新团队、6个教师实践基地，以产业真实需求推动专业建设、教学改革及师资队伍建设。另外，学校以精品课程资源建设、学徒制教材开发、校企双导师培养、各类大赛提升等项目为载体，加快教学改革实践，持续创新教学方式与模式，实现五年制高职高水平专业和专业集群的建设。学校还在产教融合背景下，联合多方资源，全面打造校企专业共建、课程共研、师资共培、基地共享、人才共育的产教融合育人共同体，推动业内产教融合不断向纵深发展。
聚力“四化引领”，彰显校企协同育人成效
学校聚力“本土化”“规模化”“精准化”“品牌化”，“四化”引领下，校企协同育人成效显著。学校在“国际借鉴、本土实践、全面推广”五年制高职学徒制项目实施过程中，逐步形成学校和单个企业合作“1+1”模式；学校和行业产业链上下游同类企业合作“1+N”模式；学校与经济板块或行业协会、N家企业根据专业、行业特点，定制化开展“1+1+N”模式，进一步提升职业教育时代适应性。近年来，学校推进“规模化”，校企共建省产教融合型企业培育单位4个、苏州市现代学徒制试点项目6个、苏州市校企合作示范组合2个、苏州市定点实习企业3家。截至2021年，现代学徒制项目由2014年教育部试点的4个扩展到15个，市级以上学徒制项目9个，覆盖15个五年制高职专业。毕业学徒1700余人，涌现出一批“金牌”学徒，学徒黄慕超获全球技能竞赛二等奖，学徒李金刚、谢洋代表企业到巴西交流，学徒朱屹瞻、田杰代表企业，到斯洛伐克等国家进行国际展示。
学校服务更加“精准化”。先后开展多期“智能控制”“高端制造”相关职业培训，服务地方“智改数转”工程；定期开展职业技能培训、退伍军人学历培训、成人教育、企业新型学徒制培训、在职员工技能提升培训、项目制培训等服务，2021年培训人数达6250人次，培训满意度95%以上；主动承办各级各类比赛，承担常熟市技能鉴定工种15个，2021年度认定57批次、1995人次；承担各类社会化考试达7万人次。
学校擦亮“品牌化”，社会辐射成效显著。现代学徒制“平台支撑、三化引领”育人模式“常熟实践”，在省内外形成了良好的辐射作用，《现代学徒制项目绩效评价实施方案》被省教育科学研究院采用。
未来，常熟分院将进一步推动产教融合协同育人工作，服务区域经济高质量发展。