沭阳：实施干部教育培训质量提升“162”工程

“在场的所有人只有两种身份，即培训师和学员。培训师享有绝对权威，一切行动听口令和哨声，步调一致向前进。”近日，在沭阳县委党校举办的“实训课堂”上，培训师李龙军向参训的2023年春季学期主体班全体学员宣布了活动规则和纪律要求。今年的培训与以往不同，除了正常的专题授课和研讨外，还安排了现场教学、集中调研、实训课堂等教学活动，将课堂从室内延伸到室外，学习各项本领的同时，综合素质也得到了提升。

为增强干部推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，沭阳县实施干部教育培训质量提升“162”工程，围绕培养高素质干部队伍这“一”目标，开展党的建设、经济发展、城市建设、乡村振兴、公共服务、社会治理等“六”大主题培训，持续推动全县干部政治能力和专业化能力“双”提升。2023年，沭阳县计划举办六大主题培训共120期，覆盖干部2万余名，通过科学化创新培训形式、精准化实施教学培训、多元化选育优质师资等途径，推动“162”工程落地落实，取得扎实成效。

科学化创新培训形式。坚持讲座听与网络学相结合，围绕学习习近平新时代中国特色社会主义思想和宣传贯彻党的二十大精神等内容制作研学课程，设置专题讨论。围绕学员关心的热点难点问题，聚焦经济发展、乡村振兴等重难点领域，把情景“模拟”在课堂，把课堂“搬运”到基层，开展“小班化”“研讨式”“案例式”“模拟式”等教学活动，变被动教育为主动学习，充分调动干部自主学习、自主研究的主观能动性，激发学习热情，提升培训实效。

精准化实施教学培训。紧扣上级决策部署，聚焦全县发展大局和中心工作，结合参训干部履职实际需要，合理划定培训主题，分级分类开展培训。制定出台《学员百分制考核管理暂行办法》，对学员在培训期间现实表现情况进行百分制量化，切实增强学员学习的自觉性和自律性，确保培训取得扎实成效。同时，将参训干部培训期间管理考核的结果作为干部选拔任用的重要参考依据。

多元化选育优质师资。坚持学用结合，通过外引内培，储备优质师资库。结合县域经济社会发展和六大主题培训需求，注重从一线干部、“百姓名嘴”、党校教师、高校院所教师中选聘讲师，进一步建强专兼互补、内外结合的多元化师资队伍。聚焦县域经济发展中存在的问题，邀请县乡领导干部结合工作实际，用本土经验指导本地实践，开展专题教学，反响较好的直接纳入本土师资库，优化充实师资力量。

王永灿 孔高层 肖毅