说说我学习钢琴的三点体会。
体会一，学钢琴，“开始”随时可以，“坚持”却不那么容易。
我开始学琴，是对即将到来的退休生活感到恐惧的时候，不知道未来该怎样打发大把的时间。想到家里有闲置的钢琴，并且当年陪女儿学琴时我也算认识了简单的五线谱，便开始自学《拜厄钢琴基本教程》。后来又在老年大学短暂学习，因为身体原因，匆匆开始的学习，匆匆地结束了。
过了几年，邻居告诉我，小区里有钢琴沙龙，老师是赫赫有名的上海音乐学院方百里教授夫妇。我的心又蠢蠢欲动了。
上课第一天，班长很严肃地对我说，要学习就要坚持，不能三天打鱼两天晒网。
真让她说对了，学琴期间我常常会冒出打退堂鼓的想法。当年女儿学琴时我就说过，做家长的任务，就是严防死守，不准孩子退下阵来。如今我们学琴，没有家长督战，坚持下来全靠好的老师。不好好学习就对不起老师。
疫情防控期间，线下教学不能正常开展，通过朋友介绍，我在“小打卡”跟着Sam老师学习，线上的一对一教学，让我觉得很新鲜，也很有收获。两年半时间，我打卡四百多天，交作业八百来篇。
体会二，想象中弹琴很优雅，其实学琴带来的愉悦很有限，更多的是辛苦、单调和挫败。
既然是这样，为什么还要坚持呢？我没有什么艺术细胞，也不需要靠钢琴加分进个好学校，更不可能得奖光耀门楣。
我想，弹琴是一个很好的自处方式，疫情期间，我更确信了这一点。练琴需要你专心致志，排除各种干扰，也需要你全身各系统紧密配合，眼耳口手脚脑，都得到位。再聪明的人，学琴也是要苦练的。
体会三，老年人学琴不要给自己立宏愿，但一定要有小目标。
不立宏愿是因为没必要。考十级？做不到啊！但小目标必须有，把这一段弹流畅，提速百分之二十，手臂放松，每一个小错误的纠正、每一个小目标的达成，就是每一次练琴的动力。
每一次老师提出新的要求，对我说“你可以的，你行的！”我却总是想说，算了吧，这么大岁数了。但被老师“逼”着，我居然真的做到了！这才意识到，原来妨碍自己进步的，是我自己。“每个人的潜能是自己也不知道的，不断去努力去挑战，就会有一个新的自己。”这话是上班的时候一位好朋友对我说的，现在它居然依旧管用。
认真学习让我感受到了成长的快乐。我还有学习的能力，我还可以进步，就是这种自我正向激励，让我感到开心。回望过去，《拜厄钢琴基本教程》《车尔尼钢琴初步教程作品599》《车尔尼钢琴流畅练习曲作品849》《车尔尼钢琴快速练习曲作品299》……一路走来，脚印歪歪斜斜、深深浅浅，我却又是那么不甘心，那么执拗地不肯放弃。
肯定会有一天，我不再有学习的能力，不再能进步，到那时我也会接受这样的自己。但现在，我会尽情享受学习带给我的成长的快乐。成长比成功更快乐——即使老了，也如此。