长江日报讯（记者白丽）近日，武汉市第六初级中学开展了一场走出教室、走进城市的学生社会实践成果展示。该校以体育社会实践为载体，组织学生走进城市街巷、山野户外，通过健身点位调研与特色户外运动体验，以青少年微观视角印证城市公共体育服务从“全覆盖”走向“高品质、多元化、智能化”的蝶变。
八年级学生陈星烨的实践经历，是本次成果展示中鲜活的注脚。暑假期间，他先后参与了“晚报杯”中小学生足球赛、全民健身运动会羽毛球项目及冰上运动相关活动。“以前觉得冰上运动门槛很高，真正参与才发现，我们学生也能站上赛道。”陈星烨说。
开展调研前，不少同学认为新潮、专业的运动场景距离日常生活较远，但连日来的街巷实地走访，让同学们有了全新的认知。“我原本以为户外健身就是简单伸伸胳膊、活动筋骨。这次走访调研，在公园里看到了智能骑行、智能划船设备，惊喜有趣。”参与社区调研的学生马婧菲有感而发，“这些器材能实时记录运动数据，大屏还会引导我们规范动作、纠正姿势，不用去专业健身房，在家门口就能科学锻炼。我发现，几乎每个社区、每片游园都有健身点位，从老年康养器材到青年运动设施一应俱全。”
有同学在观察市民锻炼的过程中也深有感触：“各个健身点早晚都十分热闹，老人休闲康养，家长带着孩子运动，不少上班族也趁着闲暇前来锻炼，运动已经慢慢成为武汉人日常的生活习惯。
除了探访城区公共健身点位，本次实践还聚焦武汉新潮户外体育资源，有不少学生体验了桨板、探洞等特色运动项目，解锁山水之间的多元体育场景。“以前我以为锻炼只有到体育场馆进行，这次体验桨板和探洞项目，让我大开眼界。”参与户外体验的学生赵梓涵说，“原来武汉不只有遍布街巷的便民健身场地，还有这么多新潮、有趣的户外体育运动资源。”
武汉市第六初级中学老师代建勇说：“设计这次社会实践，就是想把课堂打开，把城市变成教材，让学生在调研中感受公共服务的温度，在运动中感受城市发展的脉搏。教育不只在课堂，体育也不只在赛场，两者结合起来，孩子们才能更真切地读懂思政课上‘以人民为中心’‘健康中国’这些概念，真实生活的分量，也在孩子们的脚步里变得可感可触。”