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张亚明和学生一起读书、交流。 |
□ 武汉市黄陂区横店小学校长 张亚明
【校长名片】
张亚明，武汉市黄陂区横店小学校长，高级教师。
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深耕乡村教育三十载，我始终坚守一份最朴素、最纯粹的教育初心：乡村教育，最珍贵的是萦绕校园的人间烟火气，最动人的是孩子们一点一滴的真实成长。乡村的孩子们纯粹朴实、懂事坚韧，内心藏着滚烫的热爱与无限潜力，但受限于地域资源和成长环境，他们缺少多元展示自我、突破自我的舞台。正因如此，我们多年来始终坚守“不唯分数、全面育人”的办学理念，用心呵护每一份珍贵的童真，因材施教、赋能成长，让每一个乡村孩子都能在温暖的校园里自信向阳、绽放独特光彩。
■ 扎根乡土办学
办好家门口的暖心教育
教育根植生活，成长依托乡土。真正的乡村教育，从来不是照搬城市教育模式，而是立足本土、扎根土地，让教育贴合孩子的生活实际，让成长融入家乡的烟火文脉。多年来，我校始终立足横店古镇本土资源，深耕乡土育人之路，用心办好家门口有温度、有情怀、有底色的乡村教育。
去年秋季开学，我留意到四年级一名孩子。平日里他沉默寡言，课堂上始终低头沉静，从不主动举手发言。但在学校组织的“寻访横店老街”乡土实践活动中，我看到了这个孩子的另一面。他主动追随老师走访老街老宅古迹，认真倾听古镇的岁月故事，细致记录街巷变迁、民俗风貌，回家后写了满满两页家乡见闻。在班级成果分享会上，他鼓起勇气站上讲台，讲述古镇的沧桑变迁与烟火日常，语言真挚质朴，情感饱满动人，独特的观察视角和真诚的表达，让全班师生由衷称赞。
这件小事让我更加笃定一个信念：乡村孩子并不缺少灵气与潜力，他们只是缺少成长舞台和被看见、被肯定的机会。为此，我校持续深耕乡土育人特色，深度挖掘横店古镇的历史文化、民俗风情、乡土故事等本土资源，常态化开展乡土寻访、家乡探秘等活动。孩子们在实践中触摸乡土烟火、感知家乡文脉、体悟故土温情，不仅拓宽了眼界、积累了阅历，更在一次次展示与表达中积淀底气、建立自信。
小学阶段的德育，更是重在润物无声、久久为功。曾经，校园内存在随手丢弃纸屑杂物、课间追逐喧哗等现象。对此，我们没有简单粗暴地批评说教，而是创新开展“文明小卫士”轮岗体验实践活动，让学生轮流上岗参与校园值日、环境巡查、秩序维护等工作。劳动体验，让孩子们真切体会到校园保洁与秩序管理的辛苦，深刻理解文明校园的意义。同时，我校坚持每月评选“阳光少年”“文明之星”，挖掘身边学生的闪光点，以榜样力量引领班风校风。如今，主动问好、随手捡纸、互帮互助、文明守纪，已成为横店小学每一名学子的日常。
■ 打造七彩课程
点亮孩子多彩童年
课堂是教育教学的核心生命线，提质增效是学校发展的永恒根基。我们认为，“双减”不是减责任、减质量，而是倒逼课堂回归高效、回归学生。我们始终把课堂教学作为学校发展的生命线，依托青蓝结对、集体研磨、分层教学，让教学贴合乡村学情。
以往不少孩子存在“听懂但不会用、作业机械重复”的问题，低年级学生常因抄写式作业产生厌学情绪。为此，教研组全面优化作业结构，删减无效机械抄写，推行分层作业、实践作业、趣味作业。
以低年级语文教学为例，我们不再一味让学生反复练字刷题，而是布置“看图讲故事、亲子诵读、生活识字”等趣味任务。本学期，低年级学生课堂抬头率、参与度明显提升，孩子们开始主动举手、主动阅读。
为破解乡村课后服务“只托管、无提升”的短板，我校重点打磨“七彩阳光校本课程”体系，包含田径、武术、合唱、民乐、戏曲操、书法、绘画等25个特色项目课程。七大特色课程，让每个孩子都能学有所长、各展其美。
我校留守儿童较多，课余生活相对单调。课后服务开设了手工劳动与美术社团后，变化十分明显：有几名课余爱追逐打闹、坐不住的男孩子，在老师引导下静心剪纸、黏土创作、美化手工作品。本学期校园文化墙上，多幅出自他们之手的作品精彩亮相。曾经好动贪玩的孩子，变得耐心、专注，懂得审美、懂得坚持。
七彩课程不只是兴趣课堂，更是育人课堂。我们坚持全员参与、免费普惠，让乡村孩子不用走出校园，就能享受丰富优质的素质教育，真正实现“课后有成长、人人有特长”。
■ 深耕家校共育
凝聚最朴实的育人力量
乡村教育的底气，来自淳朴家长的信任与陪伴。每天上学时段，我总能看到许多家庭送孩子上学的温情画面，爷爷奶奶、爸爸妈妈一同相送，满载着对孩子的期许、对学校的信任。
教育从来不是学校的独角戏，家校同心，方能育人同行。办学过程中，我们也曾面临家校育人认知偏差的问题。有一位家长曾跟我坦言，以前对课后服务不了解，担心孩子在校只是玩耍、学不到东西。我带领老师主动入户家访、邀请家长参加校园开放日，实地观摩七彩课程、课堂教学、社团活动。亲眼看到孩子在学校变得开朗、自信、多才多艺，家长彻底放下顾虑，主动配合学校各项工作。
这样的故事还有很多。多年来，我们坚持常态化家访、家长课堂、线上沟通，真诚倾听家长诉求，用专业赢得信任，用温度凝聚合力。家校同心，让每一位孩子的成长都有坚实支撑。
办教育，是一场长期的坚守，更是一场温柔的陪伴。一路走来，我愈发深刻地体会到：乡村教育不需要轰轰烈烈的噱头，只需要踏踏实实地耕耘。
未来，我们将继续扎根古镇沃土，持续优化七彩阳光校本课程、深耕高效课堂、做实细微德育、温暖家校共育，用心呵护每一名孩童的童真与梦想，让他们在校园里收获进步。