■ 小学、初中、高中通选题
题号1：“我不是AI”（话题类）
最近，深圳一位高中语文老师向学生征集：“如果用一个字证明你不是AI（人工智能）,你会选哪个？”
她收到了54份答案。有学生选“妈”——因为机器人没有妈妈；有人选“急”——AI不懂人在医院等检测报告时的那种忐忑；有人选“慢”或“钝”，强调人类愿意为一片云、一束光停下脚步；还有学生选“恨”“悔”“痛”“情”……
（摘自2026年1月10日人民日报微信公众号）
你有用过AI吗？请就你使用AI的经历、感受，以人与AI的差异、不同为角度构思，自拟题目创作一篇文章，文体不限。
小学组选做占比9.80%，初中组选做占比15.85%，高中组选做占比15.72%。
■ 小学组
题号2：“那咋了”“我晕”“受着呗”“来打我撒”“绝绝子”……这些学生中的（网络）流行语，反映着新时代青少年的表达时尚，也折射出他们复杂的性格、情绪和态度，其背后丰富的生活场景，耐人寻味。
你的生活圈子还有哪些流行语？你是否也经常这样说话？有，是怎样的情境？没有，面对这样的表达，你的反应是怎样的？
请据此作文（不局限于同学、朋友之间的事儿），自拟题目，文体不限。
选做占比7.77%。
题号3：枕边的____（字条、试卷、照片、红包、图书、玩偶、衣物……）
请从括号所列内容中任选一个，或自创其他概念补齐命题，然后写作。
选做占比45.15%。
题号4：____归来（请补齐文题，然后作文）
小提示：可以是现实生活，也可以想象虚拟。
选做占比27.38%。
题号5：“借”
“借”的含义和搭配很多：可以是借东西给别人，或找别人借东西；也可以是“假托”“凭借”，比如“借题发挥”“借花献佛”“借一轮明月”“借一缕春风”……
请嵌入“借”字，自拟题目作文（题目中要有“借”字）。所写事物，可以是生活实物，也可以是虚拟事物。
选做占比9.89%。
■ 初中组
题号2：“那咋了”“我晕”“受着呗”“来打我撒”“绝绝子”……这些学生中的（网络）流行语，反映着新时代青少年的表达时尚，也折射出他们复杂的性格、情绪和态度，其背后丰富的生活场景，耐人寻味。
你的生活圈子还有哪些流行语？你是否也经常这样说话？有，是怎样的情境？没有，面对这样的表达，你的反应是怎样的？
请据此作文（不局限于同学、朋友之间的事儿），自拟题目，文体不限。
选做占比10.50%。
题号3：聊天记录
选做占比19.31%。
题号4：“善良和爱，应该是无偿的，但不是廉价的。你的善良，要带点锋芒；你的爱，要带点理智。”
你对这句话有何感受和思考？请以此为话题，自拟题目作文，文体不限。
选做占比11.07%。
题号5：铭记与遗忘
选做占比43.27%。
■ 高中组
题号2：致敬____（请补齐文题，然后作文）
选做占比19.51%。
题号3：网络上有人说：忘掉“人脉”“人缘”，社交的本质是价值互换。没本事、没资源跟人交换，“人脉”“人缘”就是个笑话……
你对这样的说法有何感受、思考？请以此为话题，自拟题目作文，文体不限。
选做占比7.95%。
题号4：标签
选做占比29.36%。
题号5：那些年，我（们）____（请补齐文题，然后作文）
选做占比23.67%。