长江日报讯（记者谢冰林 通讯员苏畅 龚齐飞） “方老师，这道题怎么解？”12月16日下午，一条微信消息从武汉市张家铺学校四年级学生小吴（化姓）的手机上发出。不久，清晰的语音讲解和细致的文字提示便传了回来。这不是普通的辅导，而是武汉市公安局东湖生态旅游风景区分局吹笛派出所“笛启春晖”党员先锋队帮扶行动中的一幕。
屏幕那端的“方老师”是华侨城小学数学教师方红。她还有一个身份——吹笛派出所龚家岭社区民警、“笛启春晖”党员先锋队成员姜尚华的妻子。学生小吴正是姜尚华结对帮扶的对象。这名患有先天性听力障碍的女孩家中还有一个同样情况的4岁弟弟。全家仅靠父亲做油漆工的微薄收入维持生计，母亲则全职在家照顾两个孩子。
在一次日常走访中，姜尚华注意到这个家庭的困境，也发现小吴在学习上格外需要帮助。于是，一个由民警和教师组成的特殊帮扶小组悄然形成：姜尚华负责关心生活、链接资源，解决实际困难；方红则凭借教学专长，成为小吴随时可求助的“线上家教”。
“看到小吴学习有进步、眼里有了光，我们就觉得值了。”姜尚华说。
小吴一家的故事正是“笛启春晖”行动系统化帮扶的生动体现。该行动由吹笛派出所党支部联合辖区学校、社区及爱心企业党组织共同开展，建立起“党建引领、警校联动、社会参与”的长效机制。学校是“前哨观察点”，哪个孩子需要帮助，老师第一时间发现并传递信息；派出所则成为“响应调度站”，民警立即认领任务，上门了解孩子的具体困难；紧接着，社区、企业等各方力量化作“助力补给站”，共同提供所需支持。
具体的帮扶采取“小组长制”：每名困境学生对应的一个固定帮扶小组由一名民警、一名老师和多名志愿者组成。他们成为“延伸的家人”，为学生建立个人成长档案，不仅关心学习和生活，更注重心灵陪伴。
“这套机制把分散的爱心汇成系统的力量，是我们基层党组织融入基层治理的一种尝试。”东湖生态旅游风景区分局相关负责人表示。
今年11月，武汉天气转寒，“笛启春晖 情暖寒冬”衣物捐赠活动迅速开展。短短几天，400余件冬衣到位，来自分局内外乃至社会企业的爱心不断汇聚。更深远的变化发生在孩子们的心里。一位学生家长在感谢信中写道：“孩子在与民警家庭的交往中变得开朗懂事，你们真的把孩子放在了心上。”信中的这句话道出了帮扶带来的真正改变。
从帮助“一个孩子”到温暖“一群孩子”，从“一次活动”到“一套机制”，“笛启春晖”行动以党建为纽带，正将点点善意连接成网，为需要帮助的青少年照亮前行的路。