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生活学校内，等比缩小的舰船模型让学生们爱不释手。 |
11月中旬，武昌区中山路小学第127期“小白帆生活学校”专属航海成长之旅正式启航。当“白帆号”军舰的信号灯点亮港湾，为期三天的旅程拉开序幕。
“20世纪80年代，针对独生子女生活能力薄弱的问题，我们创办了这所生活学校。”该校“小白帆生活学校”负责人夏彩虹介绍，这所创办于1985年的校园“校中校”，四十年秉持“学会生活、学会服务、学会交往、学会创造”的育人理念。早期的“生活基地”里，孩子们围坐在一起学习钉纽扣、整理书包等基础技能。2024年底，学校对“小白帆生活学校”进行升级改造，从海岸线绘制到军舰知识普及、从原创队属军舰展示到军事体验营，进一步提升学生国防科技教育，强化责任担当。
■ 思政铸魂
从生活担当到家国情怀
“1950年3月17日，海军司令员萧劲光乘渔船视察刘公岛。”武昌区科技站科技教研员尹涛的“舰海拾贝课堂”上，这句话让学生们深受触动。课程讲述了萧劲光将军与舰船、海防的深厚羁绊——将军于“三无”困境中白手起家，秉持“建军先建校”理念培育人才，推动舰艇研发与技术革新。在按真实舰船比例缩小的模拟军舰操控台前，学生们轮流操作雷达模型、通讯设备，“以前只在课本上见过‘海防’，现在觉得和自己有关系了。”六年级学生梁俊恩在笔记本上写下感悟。
国防思政教育的渗透融入日常课程。夏彬杨老师的旗语课上，“这是‘小白帆’旗号！”随着信号旗起落，学员们认真学习标准动作，随后列队挥舞海军信号旗向“白帆号”致敬，生活辅导员张颖、刘冕、王娅云三位老师也加入队列。晚餐时间，六年级3个班的勤务长们化身“美食管家”，带领学员分工协作完成火锅宴，买、洗、切、涮有条不紊，老师穿梭其间协调物资、保障安全，在协作中传递责任与包容的理念。
这种从生活责任到家国情怀的递进，是“小白帆”四十年的育人积淀。2025年升级后，“白帆云学院”线上课程持续推出，邀请大学生、热心家长与学生共同参与，深化校家社协同育人模式。从海岸线绘制到军舰知识普及，从原创队属军舰展示到军事体验营，国防科技教育的融入让思政内涵更加厚重。
■ 科技赋能
让生活课堂连接未来
科技赋能是“小白帆”四十周年升级的重要亮点。新增的智能家居课程中，学生们学习操控智能设备，理解科技服务生活的原理；救生科普课上，通过专业设备掌握应急技能。“不是教孩子玩高科技，是让他们知道科技能解决生活问题。”夏彩虹介绍，科技元素的融入让生活课焕发新的活力，与国防教育、生活实践形成有机结合。
即便是基础的生活技能课，也融入了科学方法。旅程之初，雒紫辰老师的“衣柜整理课”拉开独立成长序幕。从行李打包的空间规划，到物品归类的逻辑梳理，再到铺床叠被的细致操作，学员们亲手完成每一项内务任务，生活老师在旁悉心指导、及时帮扶，让大家在动手实践中培养自理能力。
“白帆嘉奖电子争章系统”是科技赋能评价的创新举措。该系统以多元评价促进学生全面发展，实时记录学员在生活技能、国防实践、劳动创造等方面的表现，让成长轨迹清晰可见。家长通过系统也能及时了解孩子的学习情况，配合学校开展家庭生活教育，形成育人合力。
■ 劳动励志
在动手实践中收获成长
劳动教育是“小白帆”四十年不变的核心内容。智能厨房里，学生们变身小厨师，自信满满地烹饪美食；“白帆绿洲”生态菜园中，孩子们精心照料植物，实现蔬果自给自足。“买菜要有预算，炒番茄先切丁，加点洋葱会更香，这些都是课本外的知识。”第一次掌勺的学生邹梦颖说，劳动让她体会到“自己动手”的成就感。
除了旅程中的劳动实践，假日里的生活课程同样丰富。铺床叠被、换季整理衣柜、清洗小衣物、安全使用家用电器等家务作业，让劳动技能融入日常；端午节包粽子、清明节洒扫庭院、元宵节做灯笼猜谜等传统节日体验，让劳动承载文化内涵。夏彩虹介绍，学生们在“小白帆”里共同生活劳动，学会“自己的事自己做，力所能及的家务事主动做”。
“让学生学会学习、学会思考和创造，而比这些更根本的是学会生活。”中山路小学党委书记沈青说，“小白帆”的劳动教育不仅培养技能，更注重激发学生对生活的热爱。40年来，学生们在这里茁壮成长，从学习收纳让物品摆放整齐，到照料植物实现蔬果自给，这些宝贵技能悄然融入生活，塑造着孩子们的未来。
三天的航海成长之旅接近尾声，学员们在航海长的指导下亲手转动舵盘，感受掌控方向的力量。“在小白帆，我仿佛看见浩瀚海面上，战舰披着星光破浪前行，心中对舰船的热爱如火焰般升腾。”学生王瑄瑶说。
从1985年的第一堂生活课，到2025年的航海成长之旅；从针线包与书包整理，到模拟军舰与智能厨房，“小白帆生活学校”用四十年实践证明，最好的教育就是让孩子在生活中学会成长。学子们在“小白帆”的陪伴下扬帆起航，带着学会的技能与担当，驶向人生的广阔海洋。
（长江日报记者杨枫 通讯员柳丽）