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全国优秀教师周月华围绕传承“义贞精神”给学生们上思政课。 |
□ 长江日报记者向洁 通讯员陈克茂
因纪念革命烈士唐义贞而命名的武汉市江夏区义贞小学，秉承“继承革命传统，以温馨的文化育人；尊重科学规律，以合适的方法教书”的办学理念，打造“红色教育”，以激发爱国情怀为核心，以激励进取精神为宗旨，逐步开展和完善独具义贞特色的励志教育，创出一条红色德育治校、红色文化铸校、红色特色立校、红色品牌强校之路。
近日，一节主题为“我是‘义贞精神’传承人”的思政课上，全国优秀教师周月华通过寻足迹、讲故事、绘形象、树信念等鲜活多样的形式，让“义贞精神”在学生心中熠熠生辉。
■ 讲好义贞故事 深植英雄形象
“走在前面的那位女红军，白皙清秀的脸上伤痕道道，身上的棉衣撕破多处，露出白花花的棉絮，她神情坚定，正气凛然，向河坝上三棵栗树缓步走去……这位女红军壮烈牺牲了，年仅25岁。”12月25日，武汉市江夏区义贞小学义贞像前，该校六（2）班学生杨佳卉深情地讲述着唐义贞的故事，同学们听得入神，革命烈士唐义贞的大义凛然让他们动容。
这是由该校道德与法治教师周月华主讲的“我是‘义贞精神’传承人”思政课上的一幕。周月华老师以寻找义贞足迹导入，引导学生讲好义贞故事，清晰心中的义贞形象，探究“义贞精神”，联系自身反思如何继承“义贞精神”，争做“义贞精神”传承人。
孩子们用稚嫩的声音讲述着义贞的故事，用深切的体会讨论着“义贞精神”，他们议论纷纷，踊跃发言。学生刘思齐说，“只要一息尚存，就要为共产主义奋斗到底”是唐义贞的誓言；“为中华之崛起而读书”是周恩来的誓言；“为实现民族独立和人民解放而奋斗”是无数革命先辈的誓言，这些誓言就是他们的理想和信念。
■ 探寻义贞足迹 学习“义贞精神”
在周月华老师的带领下，师生沐浴阳光，漫步校园，探寻烈士唐义贞的足迹。庄严肃穆的义贞塑像旁，义贞竹比邻而立，竹的清润、义贞塑像的庄严相互映衬；学校专门设有唐义贞展示室，室内陈列着唐义贞革命历史资料图片，部分还原了革命烈士唐义贞当时生活与奋斗的场景；校园中央有一棵高大的义贞树，古老苍劲，巍峨挺立，昭示着“义贞精神”的长存……
“而今是和平年代，我们的理想和信念又是什么呢？”周月华以期盼的眼神望向学生们。
学生们纷纷表示，英雄虽然倒下了，但她的精神将永远在他们心中流淌，先辈们未能走完的征程，将由他们继续……
学生昌铭傲说：“把祖国建设得更强大，实现国家富强、民族复兴、人民幸福的中国梦，是我们新时代少年应该有的理想和信念。”
在“义贞精神”的感召下，学生们郑重地写下自己的誓言。这节课的尾声，周月华老师说：“把红色誓词捧在手上，是我们每一位义贞人当仁不让的责任！把红色基因刻入血脉，是我们每一位义贞学子永不推卸的担当！”
■ 深挖红色资源 丰富思政课堂
义贞小学校长严金艳介绍，学校多年来坚持以“义贞精神”办学育人，立足当地红色资源丰富、红色基因深厚的优势，加大挖掘整合力度，丰富教育形式，大力弘扬和传承红色文化，用伟大的革命精神铸魂育人，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
近年来，学校充分发挥红色资源优势，把红色基因融入思政课程，打造互动式、沉浸式大思政课堂。立足校本，开展党史知识进校园、红歌诗词进校园、红色故事进校园、英雄人物进校园等系列大思政课程。充分利用地理优势，把位于金口的中山舰博物馆作为爱国主义教育基地，打造“行走的思政课堂”。为了让思政课更加有趣生动，适合小学生，义贞小学携手湖北美术学院，将版画艺术和红色故事相结合，打造“画说雷锋”系列美育思政课，让思政课堂更加丰富多彩。
■ 专家说
红色资源是我们党领导广大人民群众在实践中留下的革命历史，将红色资源融入新时代“大思政课”，是思想与现实、理论与实践的深度交融，能够增强学生对党和国家事业发展的自豪感和认同感，筑牢学生的家国意识，为学生树立正确的世界观、人生观、价值观汇入源源不断的力量。江夏区义贞小学立足当地红色资源，用伟大的革命精神铸魂育人，打造革命传统教育育人品牌，推动红色文化落地生根，薪火相传。
——江夏区教育科学发展研究院思政课教研员 万守洪
■ 家长说
红色革命精神，是伟大祖国的宝贵财富。作为家长，我们始终支持孩子们永远跟党走，希望孩子们通过学习革命英雄的故事，参加红色革命教育活动，深刻理解历史，继承先烈遗志，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力。
——江夏区义贞小学六（2）班 周雨潇家长