“让孩子的未来更加美好，除了身体健康，我们更加关注孩子的心灵。”在武汉市黄陂区滠口街滠口小学校长潘慧玲看来，小学校园就应该是一个让孩子们身心健康、拥有快乐童年的大家庭。
每天，潘慧玲都会在孩子们身边转一转，观察孩子们的喜怒哀乐，了解他们玩什么、烦恼什么、听什么歌、看什么动画片。每次班主任工作交流会议上，“分享我的呵护小故事”也是固定的一个环节，从一个个育人故事中，能够感受到班主任们用爱心陪伴着孩子阳光成长。
有一天，一个六年级的男孩哭着走进了校长办公室，面对询问，他却不说话。潘慧玲轻声细语地告诉男孩，不要害怕、不要有顾虑，“校长妈妈一定会帮助你”。于是，男孩说出了他的委屈——他和同学闹了矛盾，心情很差，不想学习，甚至吃饭睡觉都提不起劲来。潘慧玲和他交谈了很久，安慰他，还和他的家长进行了深入沟通。最后，让孩子保存下自己的电话号码，告诉他有什么心里话随时发短信。后来，男孩与同学和好如初，心情和学习状态都很不错。
其实，和同学闹矛盾这样的小事对一个孩子来说，就是一件会让他感到“沮丧”“绝望”的大事，老师和家长要细致耐心地关注孩子，“蹲下来”给他们帮助。
是的，我们要蹲下来，和孩子保持一样的高度，以孩子的眼光看问题、看世界，这样才能真正地尊重孩子、理解孩子，真正走入他们的心灵，成为孩子成长道路上的良师益友。
（宋兰兰）