“我设计的这种车里面有续航系统，尾部有推进器，为节约能源、保护地球，未来汽车将全面进入新能源时代，更重要的是我国将成为车轮上的国度，驾驶的舒适性和车内多场景应用成为标配……”
站在讲台前，武汉经济技术开发区神龙小学五（4）班学生游奕涵落落大方地向前来参观的老师、家长、同学们介绍着自己的设计。“我们的学生之所以能够站在这么大的舞台上向大家自信地讲解自己的汽车设计理念，离不开神龙小学多年‘车育课程’的研究开发与实施落地。”学校校长韩敏说。
在学校第四届车育文化节暨学生素养展示开放日上，操场上摆满了学生们的作品：亲手绘制的汽车设计稿充满对未来的美好向往，超轻黏土作品、汽车模型是孩子们对汽车的热爱。学校基于“适志笃行 驰骋未来”办学理念，整合车都地域教育资源优势，将车育特色延展到学生学习的全场域，提升推进学校课程融合建设。
学校还拥有尖板眼的课堂——全国唯一的“车育创客空间”，孩子们在这里体验全息投影、VR体验等前沿技术，参与学校为他们精心打造的驱动导航、传感智能、续航健康、超越创美、联动引擎等五大类课程，在学校多样的课程形态中，在高科技互动学习的课堂环境中，孩子们潜移默化地培养了创新实践能力。
（宋兰兰）