■ 华东师范大学马克思主义学院教授齐卫平：
开展主题教育要重点解决三个方面的问题
在中共中央颁发的《关于在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的意见》全文中，“问题”一词出现了33处，“难题”一词出现了3处。坚持问题意识才能加强主题教育的针对性、指导性、实效性。开展主题教育要重点解决三个方面的问题：
一是拓展中国式现代化广度和深度的新问题。中国式现代化还处于进行时，新情况新问题将不断涌现，进一步发展中国式现代化征途漫漫，任重道远。
二是破解新时代党的建设新的伟大工程建设的难问题。党的事业长期性决定了党的建设持续性，党的事业艰巨性要求党的建设不断创新。
三是聚焦人民群众急难愁盼的真问题。新时代十年间党中央部署开展的教育实践活动、专题教育、学习教育、主题教育，都提出“党员受教育，群众得实惠”的要求。——摘自《北京日报》
■ 中国文化软实力研究中心主任张国祚：
调查研究蕴含马克思主义重要方法论
调查研究是获得真知灼见的源头活水。科学社会主义的诞生，就是马克思恩格斯广泛深入、艰巨浩繁的调查研究的光辉结晶。在辩证唯物主义认识论看来，实践既是调查研究的一种方式，也是获得科学认识的必要途径。
马克思把深入社会底层实际调查研究作为认识人类社会发展规律的关键。他说：“一个不了解社会现状的人，更不会了解力求推翻这个社会的运动和这个革命运动在文献上的表现。”“研究必须充分地占有材料，分析它的各种发展形式，探寻这些形式的内在联系。只有这项工作完成以后，现实的运动才能适当地叙述出来。”正因为马克思恩格斯从辩证唯物主义认识论出发高度重视实践和调查研究，所以才能始终自觉地把科学社会主义理论建立在扎扎实实的调查研究基础之上。——摘自《光明日报》
■ 中国社会科学院马克思主义研究院副院长龚云：
真正把马克思主义看家本领学到手
党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。这次主题教育确定以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主题，就是要在推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实上下功夫，教育引导党员、干部从思想上正本清源、固本培元，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，做到心往一处想、劲往一处使，共同把党锻造成一块攻无不克、战无不胜的坚硬钢铁。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，必须在全面学习、全面把握、全面落实上下功夫，不断增进政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，切实做到学思用贯通、知信行统一。
——摘自《红旗文稿》杂志
（长江日报评论员秦孟婷 整理）