在詹家屯村小，孩子们在篮球场挥洒汗水。 □本报记者 郝媛 文/图
安顺山区腹地，一所“村小”传来此起彼伏的加油声、整齐的口号声与清脆的发令哨声。
通体洁白的教学楼、平整开阔的篮球场、墨香氤氲的图书室……踏入黄果树旅游区龙宫镇六合村炭窑小学，一个“小而美”的校园映入眼帘，这里正在举办一年一度的冬季运动会。
该校于2010年至2015年间由7所村小合并而成。“几年前，很难想象这个山坳里的‘村小’能有这么大变化。”炭窑小学校长符庆虎介绍，学校于2015年开始实行寄宿制办学，彼时办学条件简陋，“一到冬天，学校只能起锅烧水，让孩子们兑着冷水洗漱”。
“十四五”期间，得益于一系列专项扶持政策，炭窑小学的办学条件发生了翻天覆地的变化——一栋集教室、图书室、音乐室、计算机室等功能的教学综合楼于2023年5月建成使用，可同时容纳220名同学就餐的两层食堂拔地而起。现在，教室里电子屏幕、数字化设备样样俱全，办学条件大大提升了。”符庆虎说。
在改善办学条件的基础上，要实现从“有学上”到“上好学”的高质量转变，还需要在提高教育质量上下功夫。
在西秀区旧州镇詹家屯村小，一张张用彩笔、粘土等制作的手工作品，装点在美术室外墙，这些都是学生的手工作品。
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回眸“十四五”·高质量发展这五年