□罗辑
党的二十届四中全会审议通过的“十五五”规划建议，明确提出“构建泛在可及的终身教育体系”，为开放大学事业发展指明了前进方向。近期通过系统学习全会精神与《习近平谈治国理政》第五卷，进一步深刻体会到“教育是国之大计、党之大计”的深远内涵，更明晰了开放大学以社科力量助推全民终身学习体系建设、服务地方发展的责任担当。?
深学细悟，锚定终身教育发展的“根”与“魂”?
党的二十届四中全会丰富的中国式现代化理论体系，特别是“六个坚持”重要原则，为终身教育事业提供了根本遵循。《习近平谈治国理政》第五卷阐释的“两个结合”，更为我们以社科研究引领终身教育创新提供了科学方法论。国家开放大学王启明校长指出，开放大学是学习型社会建设的主力军，必须坚守服务全民终身学习的使命担当，这一论断精准定位了我们的职责坐标。作为地方开放大学，我们深刻认识到：终身教育事业的蓬勃发展，必须坚持党的全面领导，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导；必须立足“十五五”关键阶段，把终身教育与安顺发展需求紧密结合；必须坚守“人民至上”，让教育成果真正惠及各族群众。近年来，我校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕“终身教育与乡村振兴”“两个结合与地方文化传承”等课题开展研究，将全会精神融入学历教育、社区教育、社会培训全过程，为践行教育使命筑牢思想根基。?
锚定靶心，彰显服务安顺发展的“责”与“位”?
党的二十届四中全会强调“提升终身学习公共服务水平”，这与安顺“大抓产业、大抓项目、大抓招商”的实践高度契合。市委提出的“两城三基地”建设、低空经济示范区打造等部署，为我们以终身教育赋能发展提供了广阔舞台。我校立足“学历教育+非学历培训+社区教育”主责主业，将社科研究与教育服务深度融合，把学问写在安顺大地上。?
（一）聚焦产业升级，打造终身学习“赋能站”
为破解“人才培养与产业需求脱节”的核心问题，安顺开放大学联合贵州航空产业城指挥部、核心企业开展“航空产业人才需求专项调研”，精准识别机械制造、智能焊接、数控技术等技能缺口。在此基础上，新增《智能焊接技术》《机电一体化》《数控技术》《人力资源管理》等专业，与原有《行政管理》《工商管理》《机械设计制造及其自动化》等专业整合，形成“机械制造+智能技术+管理”三大模块专业群，实现“产业需求在哪里，专业设置就到哪里”的航空特色育人矩阵。
（二）聚焦文化传承，搭建文明传播“研习所”?
近年来我校依托安顺丰富的屯堡文化等资源，开展“文化传承与终身教育融合”实践，获贵州开放大学立项课题6项，正在申报新课题6项；2025年，在安顺市理论创新课题（联合课题）46项立项课题中我校获批市社科联招标课题1项、联合课题9项，是建校以来立项数最多一年；完成《安顺市传统文化保护建议》资政报告，获市领导阅批。“屯堡文化研究团队”获贵州开放大学立项，系建校以来首个科研团队，同时与安顺学院共建“屯堡文化赋能区域终身教育体系建设研究团队”，推动地方特色资源与教育融合。
（三）聚焦民生改善，构建全民学习“服务网”?
围绕乡村振兴、社会保障等民生关切，构建覆盖城乡的终身教育网络。学校深耕非学历教育领域，构建社区教育、社会培训、老年教育协同发展的终身教育体系。一是社区教育成效明显。2025年开展8期社区活动，覆盖20家社区，活动人数达5000人。活动涵盖党的政策宣讲、康养知识讲座、未成年人阅读等，丰富了居民生活，促进邻里和谐。推荐的7家社区被评为第四批贵州省社区教育示范基地，6家被评为安顺市社区教育示范基地。二是社会培训覆盖面广。举办67期特色社会培训，惠及5000名学员，涉及农药经营者、村干部、民兵、健康人才等多个群体，提升了相关人员的专业能力和服务水平。线上线下培训达20000人。三是老年大学办学规模持续扩大。开设走秀、舞蹈、音乐等多个班级，为老年人提供了学习和交流平台，促进了代际交流，实现“教育惠民”实效。?
同时我们也清醒看到，安顺终身教育仍有短板：数字化教学资源不足、产业适配课程滞后、学分互认机制未健全等，这些都需要持续破解。?
勇担使命，激活终身教育发展的“力”与“效”
站在新起点，我们将以全会精神为指引，重点抓好三方面工作，让终身教育成为安顺高质量发展的“助推器”。?
（一）建强融合平台，凝聚协同“合力”?
依托“屯堡文化研究团队”与校地合作平台，推动非遗传承、乡村文旅、康养与终身教育深度融合，打造集文化研习、技能培训、社区服务于一体的区域性学习枢纽。加快数字化教学资源开发，建设本土化课程库，推进学分银行试点应用，实现学习成果积累与转换。深化校企社协同，拓展老年教育、农民素养提升等项目，增强教育供给的可及性与普惠性。
（二）深化产教融合，夯实人才“根基”?
紧扣安顺产业需求，增设低空经济管理、文化产业运营等专业方向，打造“双师型”师资队伍。实施“数字赋能工程”，升级智慧教学平台，增设“航空服务”“非遗传承”等高水平专业群。选派教师赴企业实践，邀请行业专家授课，实现人才培养与产业需求同频共振。?
（三）健全服务机制，提升育人“实效”?
搭建“线上+线下”成果展示平台，开展“课程进企业、名师进社区、教材进乡村”活动。完善学分银行机制，推动培训成果与学历教育学分互认，构建“培训—认证—升学”终身学习通道。将服务成效与职称评定挂钩，激发教职工积极性。?
以终身教育赋能发展，为安顺高质量贡献社科力量，是时代赋予我们的使命。我们将牢记“立时代之潮头、通古今之变化、发思想之先声”的要求，踔厉奋发、勇毅前行，让终身学习之花在安顺大地绚丽绽放，为走好安顺高质量发展新路作出新贡献！?
（作者单位：安顺开放大学）