□本报记者 刘念
课堂上，师生们高声吟诵国学经典；课间，校园洋溢着勃勃生机……每天，在安顺市实验学校都会上演类似的画面。近日，该校喜获2024年“全国教育系统先进集体”荣誉称号，激励师生们不断前行。
9月10日，记者走进安顺市实验学校，百年金桂、参天古槐映入眼帘，文化园地为校园增添一抹抹亮色，宣传栏、校园广播站经常宣传红色文化、优秀传统文化浸润着这座校园。
晴秋的午后，阳光温暖明媚。下课时间一到，同学们就抱着篮球冲了出来，运球、跳跃、投篮……操场上，学生们大汗淋漓，脸上天真烂漫的笑容、进球后的欢呼、默契配合后的击掌，溢出操场的蓬勃朝气让人动容。“我平时很喜欢打篮球，不仅可以强身健体，打球过程中的拼搏精神也使我获益良多，我也会将这种精神用在学习和生活当中。”提起打篮球带来的收获时，七年级学生邓青云的眼中闪烁着光芒。
“自由活动时，大多数学生都会走出教室、去到操场，打球、跳绳、跑步，孩子们每天的锻炼时间均在3小时以上。我们学校最受欢迎的就是体育课和体育兴趣班。”该校体育老师李老师略显骄傲地说。
该校按要求开足开齐了体育课，还有篮球、乒乓球、羽毛球、足球等多个体育类兴趣班，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质，充分发挥体育育人功能。
走在校园内，记者除了感受到来自同学们洋溢的活力，还处处可见社会主义核心价值观的宣传标语，走进学校的红色文化教育基地，更是处处可寻红色文化的印迹。据该校有关负责同志介绍，2018年，学校全新打造了以“熠熠星光照神州，代代相传耀中华”为主题的红色文化教育基地。
同时，该校还利用课余时间，组织师生开展班团队活动、支部党员活动等形式丰富多样的爱国主义教育活动，真正调动起广大老师、学生的参与性，开展人人都是红色文化讲解员，讲好党员、团员、红领巾的故事，榜样的故事等，还组织学生观看红色影片、交流读后感等爱国主义教育活动，将有形的教育环境改造与无形的教育教学活动紧密结合起来，让该基地发挥更大的作用，努力让红色文化在校园里火起来。
“学校自创办以来，始终以‘实验’的品格和‘整体改革’的特色，全方位、大目标、整体性地开展各项改革。”安顺市实验学校党委书记、校长张波介绍，学校坚持“以人为本的教育理念，丰富多样的教学资源、提质增效的教育科研、实用实效的教学方法”，实现让师生得到发展、让生命更加幸福。同时，实施分层教学，激发智力因素和非智力因素，采取启发、讨论、合作、探究等方式，激发学生学习兴趣和探索欲望，获得解决问题的办法。
安顺市实验学校从上世纪五十年代开始实施“五年一贯制”实验，六十年代实施“集中识字”实验，七十年代实施“三算教育”实验，八十年代初期，在中央教科所组织的中小学教育实验座谈会上承担了幼儿园、小学、中学“一条龙”整体改革实验，九十年代被选为“全国现代教育技术实验学校”。如今，又在新的教育改革征程中继续探索学区制、集团化和多元化混合体制的办学模式，引领和带动更多兄弟学校向优质高效方向发展。
目前，安顺市实验学校分设1所分校、成立3所联盟校、结成10多所对口帮扶学校，实现资源共享、优势互补、共同提高，助力安顺教育发展。学校先后荣获“全国首批特色学校”“全国教育系统先进集体”“全国文明校园”等60余项国家级奖、80余项省级奖、200余项市级奖，1993年至今连续30余年保持全市中考领先。
学校秉持建校之初首任校长提出的“一切为民族”的办学思想，在“为学生一生着想，为祖国明天奠基”办学理念和“不止领先、追求卓越”学校精神的引领下，形成了“明德、笃学、崇实”的校训，“求真、求实、求新”的校风，“爱生、爱岗、爱校”的教风，“勤学、善学、乐学”的学风。“学校获得今天的荣誉来之不易，我们将继续秉承初心，砥砺前行，为实现教育公平、推动教育现代化、助力乡村振兴再迈新征程。”张波说。