讲理论：朱高贵（甲） 讲实践：吕清红（乙）
甲：习近平总书记在党的二十大报告中指出：教育是国之大计、党之大计。今天，我和吕老师就与大家交流探讨“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这三个方面的问题。
在党的领导下，我们要培养什么人呢？
党的二十大报告为我们指明了方向，就是要培养拥护党的领导，拥护社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗、敢于担当民族复兴大任的时代新人。要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。一个国家，一个民族，如果没有年轻人敢于站出来承担起建设国家和民族复兴的大任，这个国家和这个民族是没有希望的。而作为年轻一代的你们，长成可堪大任的栋梁之才，这是时代的需要、民族的需要，也是实现自身价值的需要！
谈到培养什么人，落细到学校教育，请吕老师和大家交流交流。
乙：培养什么样的人？同学们想成为什么样的人？毛泽东在《沁园春·雪》中写道：“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。俱往矣，数风流人物，还看今朝。”百年前，一群有志青年为同一梦想走到一起。当他们举起右手，决定将马克思主义写在自己的旗帜上、把实现共产主义作为最高理想而奋力前行，而现在，续写历史的时代重任落在了我们肩上，我们要怎么去扛起这份沉甸甸的时代任务呢？这就需要我们从现在起，立下志向，学好本领，做一个对社会、对国家有用的人。
甲：怎样培养人？党的二十大报告指出：完善学校管理和教育评价体系，健全学校家庭社会育人机制。
怎样培养人？首先要和同学们沟通一下你们应该怎么做的问题。要成为什么样的人，关键是靠自己，靠自己管理好自己。这当中关键的是要养成几个好的习惯，这几个习惯一旦养成，你将会受益一辈子。第一是养成节约的习惯。第二是养成做家务的习惯。第三是养成讲卫生的习惯。第四是养成良好的作息习惯。第五是养成乐于助人的习惯。
怎样培养人？如何办好人民满意的教育？接下来由我们经常站在一线和大家朝夕相处的吕老师来与大家交流。
乙：三尺讲台践初心，立德树人勇担当，同学们就未来想成为什么样的人而思考、努力、奋斗，作为教师的我同样也思考着我想要成为什么样的教师。为了将同学们培养成德智体美劳全面发展的时代新人，老师们做了很多努力，为了给同学们提供精彩的课堂，学校开展了同课异构、校内公开课等教研活动，努力把每一堂课都打造得精彩，成为让同学们喜欢的课堂，同时也探讨在今后的教学中采取什么样的教学方法更能激发学生们学习的兴趣，渗透核心素养，特别在新课标下，课堂不仅仅是知识传递的一种方式，同时也是学生价值观塑造的场所之一。在这里和大家分享一下2019年我带的一个班的故事。这个班的孩子们基础知识层次差距非常大，这也给任课老师出了一个大难题，课程讲得快了，基础比较差的同学们难以听懂；讲得慢了，基础好的同学们又听得不耐烦。为此，我想了一个办法，把6至7个孩子分为一个小组，每一个小组有小组长，有2至3个基础比较好的孩子，这几位同学就负责在课后帮助本组内基础较差同学进行查缺补漏，小组长负责验收他们的学习情况，并把情况向我报告。我们的小班长也非常的负责，晨习课时，会带着学生们读英语单词，把她会的知识教授给班上的同学，像一个小老师，同时，她还是个令人心疼的孩子，她是一个留守未成年人又来自离异单亲家庭，她的父母离异重组了家庭，也都全在外务工，家里就只有年迈的奶奶照顾她，可能有时候她的奶奶还需要她来照顾。因为教育整合的原因，我们要融入十字中学，成为这个新学校的一员，这个班级也将面临一个新局面，班级开展了一个2周岁小聚会，也比较遗憾由于个人原因最终没有将他们带至毕业，小班长后来也考进了新一中的德能班。当班主任真的会有很多的心酸与感动，虽然现在我不是班主任了，但我依然是一名人民教师，是一位教育工作者，需要不断努力提高自身素养，树立终身学习的理念，要牢记立德树人的使命，认认真真上好每一堂课、带好每一个学生，全心全意为党育人、为国育才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量，为培养祖国下一代接班人交上一份优质的答卷。
甲：刚才，吕老师为我们解答了怎样培养人的问题，让我受益匪浅，也让我进一步地理解了三尺讲台上老师为学生们、为家长们付出的辛苦。接下来，我们围绕“为谁培养人”的问题进行交流。
党的二十大报告指出：“坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。”社会主义的伟大事业，是一代人接着一代人干出来的，为谁培养人，一句话，就是为国家、为民族培养人，为国家的未来、为民族的复兴培养人。所以，只有我们成才了，才能为国家聚而用之，否则将会是废而弃之，那同学们未来想成为什么样的人呢？我只是从为党、为国家、为社会的大的层面和大家交流，真正为谁培养人？是为你自己、为你的家庭、为你的父母，更是为了实现你的自我价值、人生价值。总的来说，首先要成为一个人格健全的人，一个对社会有用的人，不危害他人、不危害社会，这是最基本的要求，做到了这一点，你就有资格说你是一个社会主义的建设者了。下面我就把时间交给吕老师来和大家交流。
乙：在这里朱老师的分享大到国家层面，小到我们个人，我与朱老师不谋而合。我们为培养国家的建设者与接班人而教，然而人各有志，能力大小不同，接受知识的能力也不同，如果我是一名成绩差的学生，能不能说我就是一个坏学生呢？希望同学们通过今天的宣讲，正确地认识自己，努力学习，在今后的社会建设中实现自己的人生价值。也许现在的我们不够优秀，但我们正在向着优秀而努力。
党的二十大报告中，充分体现了习近平总书记对教育的关心关爱，我们要时时谨记习近平总书记的殷切嘱托，努力做一个对国家、对社会、对民族有用的人。今天讲了这么多，这也是教育关注和关心的问题。