□本报记者 李锦卫 刘念
近年来，我市高度重视职业教育发展和职业技能学历双提升工作，积极落实职业教育政策，深化职业教育改革，创新体制机制，持续加大资金投入、破解发展难题，职业教育规模不断扩大、结构不断优化、质量不断提升，形成了高等职业教育、中等职业教育、技工教育、民办职业培训等类型较为全面、布局相对合理、特色比较鲜明的职业教育体系，产教融合、校企合作持续推进，综合实力持续增强。
职业教育 拓宽学生成才路
走进安顺城市服务职业学校，校区宽敞整洁，教学综合楼、多功能区域楼、实训楼错落有致。音乐教室内，数十台崭新电教钢琴分列而立；舞蹈服装室，鲜艳亮丽、款式多样的舞蹈服分类吊挂；微机室，窗明几净，一排排电脑整齐摆放……品类繁多的实训教室各具特色，又极具人文气息。
近年来，我市新增教育经费逐步向职业教育倾斜，不断加大投入，新建和改造校舍、实训场地，购置实训设备，极大改善了办学条件，夯实了中等职业教育基础。
“我们秉承‘职教一人，就业一个，脱贫一家’的办学目标，以办好人民满意的现代职业教育为己任，以服务地方经济社会发展为目标，坚持走‘质量立校、特色兴校、人才强校’的内涵发展之路。致力于办‘规范+特色’的学校，倾力培养‘合格+特长’的学生。”谈及教育教学理念，安顺城市服务职业学校校长刘兴说。
为适应区域经济的发展需要，安顺城市服务职业学校开设了旅游服务与管理（旅游、导游、航空服务）、公共管理与服务（计算机、客户信息、工艺美术、市场营销、学前教育）、加工制造（机电、汽车应用与维修、激光技术应用）三大专业，其中，旅游服务与管理专业是贵州省第一批示范专业。学校对学生实施“双（多）证书”制度，在校各专业的学生均按专业学习特点，通过职业技能鉴定平台，获取相应的技能等级证书，学生获证率达92%以上，达到企业持证上岗的要求，为我市培养了一大批实用型技术人才。
“我们坚持文化课与专业课并重、职教高考与普通高考并行、校内教学与外出实习、参赛相结合的教学模式，培养了大批专业人才。在全国、全省职业院校技能大赛中，我们的学生多次荣获一、二、三等奖。高考升学率达80%以上。”刘兴说，随着职业教育改革的进一步推进，“职教高考”亦将拓宽更多学生成才之路。除此之外，在包括酒店管理在内的多个行业，越来越多的学生圆了技能“成才梦”。
促改革强师资 打造精良育才环境
职业教育肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，而加强师资力量就是提升教育“软实力”，推进教学改革亦是提升教育质量的推手。
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推动教育高质量发展