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2026-08-27
星期四
当前报纸名称:南国都市报

日期:07-03
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版面:第006版:南国学堂活动       上一篇    下一篇

  学生在校园内的种植区,描绘植物叶片的纹理。

  小学部研学走进海南兴隆热带植物园。

  学生参加世界读书日板报评选活动。

  小学部5支小队参加Botball国际教育机器人大会。(本版图片均由校方供图)

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  如今,家长们最想知道的,或许不是又诞生了多少“学霸”,而是:我的孩子,如果不想被标准模板定义,能否也走出一条属于自己的路?我孩子所在的学校,能否挖掘出孩子的天性,根据孩子的特长,制定一条适配于他的发展路径?带着这个问题,南国学堂谈话栏目《校长在线·国际教育》走进陵水蓝湾未来领导力学校(简称FLA),这是一所可以“在幸福中优秀”的学校,主持人郑子薇对话该校小学部校长王剑平,探讨如何在教育中实现“力求让每一个孩子被看见、被关注、被关爱”。

  南国都市报记者徐智慧

  力求让每一个孩子

  被看见、被关注、被关爱

  郑子薇:王校长您好,国际教育已经成为越来越多家庭的选择。FLA在扎根海南的这8年中,您认为它所具备的、别人学不来的核心特质是什么?

  王剑平:FLA是一所“小而精、精而美”的学校。我们始终秉承小班化、国际化教学,汇聚全球优质教育资源,并将其送到每一位孩子和家长面前。小班教学让孩子们获得更多关注,我们力求让每一个孩子被看见、被关注、被关爱。

  郑子薇:作为一所坐落在海南的国际学校,FLA在扎根本土和接轨全球之间找到了怎样的平衡点?

  王剑平:国际学校不等于完全西化。我们开设了黎族特色课程,依托蓝湾、清水湾的自然资源开设了丰富的海洋课程。一所真正的中国国际学校,一定是让中国的孩子有根与魂、有文化自信,又能接触更多元的学习方式——扎根中国的根与魂,打开国际视野的宽与广。

  在课程设置上,我们既开设国家性课程,让孩子们学习语文背后的中国文化,也开设英文数学、英文科学和英文戏剧,打造全沉浸式语言环境,从低段到高段让孩子从生活英语过渡到学术英语,自信表达。

  郑子薇:很多华侨把他们的孩子送来FLA学习,他们这么做一定有他们的道理。

  王剑平:很多海归和华侨对国家有深深的情感。我们能赋予孩子的,除了无障碍交流之外,更多是把中华文化和中华智慧传递给他们。

  依托亚洲十佳球场与海洋资源

  打造特色课程

  郑子薇:FLA坐落在陵水蓝湾,利用天然条件开设了高尔夫球和海洋等特色课程,家长更关心的是孩子能真正学到什么?

  王剑平:我们的鉴湖蓝湾高尔夫球场是亚洲十佳球场,也是LPGA大赛指定官方球场。高尔夫课程体系完备,有普修类、专业类和校队类课程。普修类课程每周定期开展高尔夫礼仪和动作基础教学,进阶阶段的孩子会到球会接受专业训练。我们的教练团队包括中国女子高尔夫第一人杨虹教练和外籍PGA教练。除了课程,我们还定期举办青少年公开赛和LPGA大赛,孩子们可以作为志愿者与世界级选手交流。高尔夫球对孩子的品格、吃苦耐劳精神和责任担当是很好的塑造。

  海洋课程让孩子们了解鱼类、贝类、珊瑚等海洋生物,更重要的是培养保护海洋的意识。我们开展净滩活动,让高年级带低年级,邀请家长一起为清水湾进行志愿服务,这样从小让孩子知道热爱自然,培养出我们海南自贸港下辖的国际性学校的孩子。

  家长课堂、教师天团

  构筑以人为本的学校社群

  郑子薇:FLA先进的教育理念离不开强大的师资队伍,您能介绍一下吗?

  王剑平:FLA教师队伍硕士占比86%,师生比为1:4,外籍教师主要来自英美加澳四个国家,还有来自塞尔维亚的篮球老师和俄罗斯的芭蕾舞老师。这些优质教育资源汇聚成FLA最核心的教师天团,最重要的是他们都了解学生、懂得学生、懂得教育。老师的作用不仅是传授知识,更是用自己的言行去影响孩子。

  在FLA,我们还有家长课堂——黎安大学城的家长教授们可以来给孩子们上课,让孩子感受到父母走进校园的自豪感。老师感染学生,家长是学生的榜样,学生再感染学生,整体形成了以人为本的学校社群。

  升学成绩亮眼

  位列海南第一梯队

  郑子薇:回到家长最关心的升学问题,FLA近两年的升学情况如何?

  王剑平:近两年,FLA有学生考入英国帝国理工大学和香港大学,目前升学成绩在整个海南岛位列第一梯队。作为高尔夫球特色校,去年有学生凭借高尔夫专业进入美国特拉华大学并获得一等奖学金,还有学生考入美国埃默里大学,还有国内的深圳大学等,成绩非常亮眼。

  60多门个性化课程

  让孩子找到属于自己的赛道

  郑子薇:很多家长认可分数不是评判孩子的唯一标准,FLA怎样找到孩子的天性,制定适配的发展路径?

  王剑平:在FLA,我提出了一句话——“你就是光”。我们不仅围绕文化课,更根据孩子喜欢的、擅长的以及想突破的领域来设计课程。除文化课外,我们开设了60多门个性化课程,让孩子找到属于自己的赛道和自信点。自信是做好任何事情的第一步,学校要培养孩子的自信,也要培养他的思辨性思维,让他学会多角度地看问题、思考问题、解决问题。

  我们还把课内阅读与校外实践结合起来,每学期组织雨林探索、海洋学习等岛内研学,假期还组织去新西兰、英国、瑞士、新加坡等地,让孩子“读万卷书,行万里路”,观世界才有世界观。

  深化国际交流

  助力自贸港教育高质量发展

  郑子薇:展望未来,FLA有什么规划?

  王剑平:我们会继续优化课程、完善师资,与更多国际学校进行学术交流。下个月我会去新西兰,与当地的北帕小学(一所百年名校)缔结姊妹校,让中国的孩子能更早、更安全、更便利地进入海外课堂,从小拥有多元化的教育环境。长大后,他们才能带着中国谦逊智慧的思维方式和多元的学习方式走向世界,建设好中国。这也是推动海南自由贸易港教育高质量发展的重要一步。