新时代劳动教育是校园思政教育的重要组成部分。漳州卫生职业学院以“三个融入”为抓手，多措并举开展劳动教育活动，着力锻造劳动教育新模式，让新时代劳动教育落地生花。
以劳树德
将劳动教育贯穿思政教育全过程，是培育一代代社会主义建设者和接班人的本质要求。
漳州卫生职业学院与漳州市人民检察院共建“刘龙清劳模德育实践基地”，邀请省部级劳动模范兰臻进校园开讲座，让学生近距离接触劳动模范，聆听劳模故事，领悟勤勉敬业的劳动精神，争做新时代的奋斗者。
同时，立足专业特色创设相关志愿服务队，利用党（团）日活动、重大节日节点等多措并举开展劳动教育主题活动，以实践育人树立正确的道德观。
如该学院还组织由卫生检验技术专业学生组成的水质检测服务队，定期在学院公寓、食堂等开展水质检测服务，“通过参与水质检测活动，我们在日常生活劳动中进一步提升社会服务意识和专业技能水平，真正将课本所学运用到实际生活中，感觉自己真正成为一名为人民服务的医学生”。
医学技术系党总支书记高林介绍，学院历来重视劳动教育，不断延伸劳动教育奉献领域，将劳动育人延伸至公益义诊、科普宣教等服务性、创新性劳动，积极鼓励学生参与乡村振兴、健康中国建设，不断提升劳动教育的针对性、实效性和育人成效，培育更多符合社会需求的技术技能型专业人才。
以劳增智
在卫生专业人才培养中，劳动教育能引导学生创新思维、提升技能。学院利用校内劳动教育基地和创新创业园，大力支持学生开展研究式学习和创造性劳动。学生先后斩获“挑战杯”福建省大学生创业计划竞赛省赛金奖、福建省“互联网+”大学生创新创业大赛省赛银奖等重要奖项，逐步形成以赛促学、以赛促练、以赛促创的劳动育人模式。
杨丹娜是一名眼视光技术专业的学生，她发现，儿童弱视问题超过14岁将很难矫正，弱视儿童数量众多。“市面上传统的弱视治疗产品采用单纯红光、被动射入的方式，存在缺乏趣味性、刺激量小、效果一般等问题。”经过讨论实验，团队研发出一款采用游戏促进训练的治疗仪，可以在与儿童互动中实时监测训练情况，仪器符合患者弱视情况的目标刺激远超市面上普遍的红光刺激，取得良好成效。
一次次的推陈出新，总结经验，功夫不负有心人，该项目获得第十二届“挑战杯”福建省大学生创业计划竞赛省赛金奖并成功入围国赛。学生真正将课本所学运用到实际生产中，为帮助广大青少年儿童恢复正常立体视提供有力的科技支撑。
以劳育人
“没想到影片还入围省高校原创文化精品项目和‘喜迎二十大——现代滨海城 富美新漳州’全市短视频创作大赛。”漳州卫生职业学院医疗设备技术专业学生林泽鹏成了一部微电影的主人翁。影片真实记录了他利用课余时间在学院劳动教育基地义务帮全院同学修理仪器设备的故事。
这是漳州卫生职业学院开展的专业生产实习实践活动之一。该学院鼓励学生将劳动教育融入实践锻炼，同时，组织学生自导自演自拍微电影，将平时劳育过程以纪录片形式记录下来，传递正能量。
影片的获奖令实践活动的热度再度燃起。
“我们结合学科专业特点，梳理专业课程所蕴含的劳动教育元素，积极开展专业生产实习实践活动，让劳动育人更加贴近专业教育。”杨东海老师介绍道，如组织医疗设备专业学生定期在学院劳动教育基地为全院师生义务修理各种仪器设备，让学生亲身体验劳动中掌握新知识、新技术、新工艺、新方法，真正学好上好劳动教育这门必修课。
为引导学子在跟班学习中树立劳动观念，学院还与福建柯渡医学科技有限公司、漳州市中医院等单位共建“现代学徒制”人才培养合作方式，搭建由校内导师和校外实践基地专业人员形成的“双师制”育人新模式，通过优势互补、资源共享方式，实现工学结合、协同育人，联合培养更多高素质、应用型、创新型人才。
同时，该学院深化劳动教育品牌培育，统筹推进“三下乡”社会实践活动。每年组织师生赴省内各地，特别是贫困地区，开展防艾滋病、禁毒科普、近视防控等实践活动，打造特色志愿服务品牌，累计服务群众达32万人次。
（方沛倩 高林）