近年来，永清县职业技术教育中心以创新举措推动法治教育走深走实，让法治精神滋养学生成长沃土，为他们的青春成长与职业生涯筑牢安全防线。
打破传统，构建“三位一体”法治教育新格局。“过去一提到法治教育，学生总觉得枯燥、有距离。如今我们努力让法律‘活’起来，变得可感、可触、可用。”学校负责德育工作的副校长这样说道。为此，学校积极构建起“课堂教学为主体、校园文化为载体、社会实践为补充”的“三位一体”法治教育新格局，实现从单向灌输到多元互动的转变。
以课堂为主阵地，让法律知识“可感可用”。作为法治教育的主阵地，学校将《职业道德与法律》设为必修课，并全面推行“案例教学法”。教师不再照本宣科，而是围绕“网络刷单被骗怎么办”“遭遇校园欺凌如何维权”等现实议题展开讨论。结合电子商务等专业课程中的典型案例，教师生动讲解安全生产法、劳动合同法等内容，让学生真切感受到法律是未来职业的“保障伞”。
以校园为载体，让法治氛围“浸润人心”。漫步校园，法治元素随处可见：宣传栏张贴防诈骗海报，墙面悬挂法治标语，班级板报呈现“防欺凌”“反诈骗”等内容。学校还紧扣“世界无烟日”“法治宣传月”等节点，组织知识竞赛、征文比赛等活动，营造出浓厚的法治文化氛围，使师生在潜移默化中接受法治精神的熏陶。
以实践为补充，打破围墙“走出去+请进来”。为拓展法治教育的广度与深度，学校积极推动“走出去”与“请进来”相结合。一方面，组织学生走进青少年法治教育基地，开展沉浸式学习，增强体验感与认同感；另一方面，邀请检察官、法官等专家走进校园，担任“法治副校长”，通过专题讲座、案例剖析、热点解读等方式，为学生带来生动而专业的法律启蒙。
从规范行为到内化于心。一系列扎实而创新的举措，使学校法治教育取得显著成效。在“法治副校长”的协助下，学校健全了规章制度，完善了安全预案，修订了学生行为规范。学生法律意识普遍增强，维权能力有效提升。更为重要的是，尊法、学法、守法、用法的理念已内化为学生的行为准则与精神追求，在心中筑起一道坚实的底线。
“我们的目标不仅是让学生‘不犯错’，更要赋能他们成为具备法治素养的合格公民。未来，学校将持续深化法治教育探索，为每一名学生的精彩人生保驾护航。”学校主要负责人表示。