陈香长伫立三尺讲台悉心相授。
在奉新县干洲镇教育圈，提起陈香长，不少人都会由衷竖起大拇指。作为一名初中数学教师，他怀揣教书育人的炽热初心，义无反顾奔赴偏远的澡溪中学，在大山深处坚守9年，之后辗转干垦学校，最终扎根干洲学校。一晃30载春秋，他始终伫立三尺讲台，先后获评宜春市优秀教师，奉新县优秀教师、优秀班主任、优秀党员、初中数学骨干教师等多项荣誉。一本本鲜红的证书，记录着一名乡村教师脚踏实地的成长足迹。
刚走上班主任岗位时，年轻的陈香长缺乏管理经验，班里60多名学生，大小琐事接连不断。每晚查完寝室安顿好学生回到宿舍后，他常常疲惫得连鞋子都不想脱。岁月流转，曾经的辛苦沉淀为宝贵经验。学校年轻教师遇到班级管理、教学上的困惑，总会第一时间来找他求教。他也毫无保留，把多年摸索总结的“笨办法”倾囊相授。以老带新、薪火相传，这便是他心中教育最动人的模样。
“不让一个孩子掉队。”是陈香长给自己立下的从教底线，始终未曾动摇。每学期，他坚持完成全班学生全覆盖家访。部分学生居住在偏僻山坳，山路崎岖颠簸，骑行一趟要耗费不少时间，但无论路途多难，他从未落下1户家庭。
班上曾有1名留守男孩因父母长期在外务工，跟着年迈奶奶生活。缺少亲情陪伴的他沉默寡言，学习成绩也不好。陈香长看在眼里、急在心里，周末骑着自行车往返孩子家中，陪孩子谈心，无偿辅导功课，还自掏腰包购置学习资料。他还主动联系孩子远在外地的父母，约定每周固定时间视频通话，填补孩子的亲情缺位。来回奔波的每一段路途，都化作了孩子成长路上的光。在日复一日的关怀之下，孩子慢慢变得开朗爱笑，成绩也从班级倒数稳步提升至中上。
对待基础薄弱的后进生，陈香长自有一套耐心十足的“笨办法”：每天中午提前半小时走进教室，为学生开展针对性辅导，同一个知识点反复拆解讲解，直到学生真正弄懂；班级推行“师徒结对”互助模式，鼓励优等生带动后进生共同进步。哪怕学生只取得微小进步，他也会在班上公开表扬给予鼓励。近3年，他所带班级数学后进生转化率超9成，不少曾经对数学丧失信心的学生，在中考中实现逆袭。
讲台之上硕果累累，讲台之下，陈香长却面临不少考验。父母年事已高，常年服药，频繁往返医院；妻子下岗后没有稳定收入，全家生活重担全部压在他一人肩头。但即便家庭压力重重，从教以来，他从未因家事耽误一节课、请过一天假。
从教30年，陈香长从未停下学习的脚步，持续更新教学理念，打磨课堂教法，把课堂实效放在第一位。他深知，新时代的孩子眼界开阔、思维活跃，固守老旧的灌输式教学早已行不通。为此，他迎难而上，钻研多媒体课件、微课录制、互动课堂等新式教学手段，课堂上摒弃“满堂灌”，引导学生动脑思考、动手探究，让学生成为课堂的主角。全身心投入获得回报。他所带班级数学中考平均分、优秀率常年位居全县前列，为学校争得荣誉。
如今，陈香长年过半百，两鬓染霜，脊背也不复当年挺拔。可只要站上三尺讲台，他依旧精神饱满、干劲十足。有人问他，30年重复乡村教学会不会枯燥、会不会有遗憾？他坦言，漫长岁月里也有疲惫迷茫，但教书育人是一场初心奔赴，认准方向，便只顾风雨兼程，再苦再累也不能掉队。
“我只是一名普通乡村教师，做不出惊天动地的大事，只是在热爱的讲台上踏踏实实走了30年。”陈香长如是说。往后，他愿继续守好这一方讲台，倾尽微光，托举更多乡村少年走出大山，奔赴属于自己的广阔远方。