为切实兜牢教育民生底线，精准助力困境学生健康成长，近期，宜丰县新昌三小聚焦全校126名困境学生成长实际，打破以往单一送物资的粗放帮扶模式，创新推出“物质暖心、学业提质、心理润心”三维一体精准帮扶举措，以精细化、常态化、个性化暖心服务扎实推进教育惠民工程，用心用情全方位守护每一名困境学子向阳成长、逐梦前行。
抓实物质暖心帮扶，筑牢学子成长保障根基。该校建立常态化暖心家访机制，统筹全体班主任、任课教师组建家访队伍，充分利用课后、周末及节假日时间，分批次深入困境学生家中走访慰问。走访过程中，老师们为孩子们送上书包、文具、教辅书籍、作业本等实用学习物资，切实减轻困难家庭教育支出负担，让孩子们能够安心投入学习。家访不只是物资递送，更是家校连心的重要纽带。教师与家长面对面深入交流，细致询问学生居家生活条件、日常作息、学习状态，认真记录家庭实际困难；针对家长在家庭教育中遇到的困惑，耐心分享科学育人理念、高效陪伴方法，引导家长多鼓励、少指责，构建和谐亲子关系。持续的上门走访畅通了家校双向沟通渠道，有效凝聚家校共育强大合力，为困境少年搭建起温暖稳固的成长守护桥梁。
聚焦学业薄弱短板，精准施策助力提质增效。受家庭条件、学习环境等因素影响，部分困境学生存在知识基础薄弱、自主学习能力不足、学科成绩滞后等问题。为此，该校专门组建党员骨干教师帮扶小队，依托校内课后服务专属阵地，常态化开展“一对一、点对点”精准学业辅导。帮扶教师提前梳理每名学生各科试卷、课堂作业，精准定位知识漏洞与学科弱项，为学生量身定制个性化辅导方案。辅导过程中，教师放慢教学节奏，从基础知识点讲起，循序渐进帮助学生查漏补缺、夯实根基，针对性攻克重难点题型。长期稳定的专业化课后帮扶，有效补齐了学生学业短板，不少孩子成绩稳步提升，逐渐摆脱学习自卑，重拾学习兴趣与自信心，真正实现不让一名学生因学业困难掉队。
深耕心理润心工程，守护学生阳光健康成长。学校坚持物质帮扶与精神关怀同步推进，高度重视困境学生心理健康疏导工作。部分困境学生因家庭情况容易产生自卑内向、敏感脆弱、情绪低落等心理问题。对此，各班班主任联合专职心理教师建立常态化谈心疏导制度。课余、午休时段主动邀请学生到心理辅导室谈心交流，耐心倾听他们内心的烦恼与诉求，温和疏导其压抑负面情绪，引导学生理性看待生活与学习中的挫折，树立自强自立、乐观向上的人生态度。持续不断的温情陪伴、心理疏导，从心灵深处给予学生慰藉与力量，帮助他们塑造健全人格，以积极心态面对成长路上的各类挑战。
（戴娟娟）