党的二十届四中全会，是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期召开的一次重要会议。全会以推动高质量发展为主题，并对健全相应的体制机制作出战略部署，这为高校在新时代履行“为党育人、为国育才”使命提供了根本遵循。
深化理论阐释，筑牢服务高质量发展的学理根基。理论研究是行动的先导。马克思主义学院将立足哲学社会科学研究优势，围绕全会提出的重大论断与战略部署，深入开展学理性、系统性研究阐释。重点聚焦“党领导发展的历史经验与启示”“红色基因赋能当代发展的价值转化”等方向，对湘赣边秋收起义、湘鄂赣苏区创建、袁州会议等进行深度学术挖掘与时代性解读，揭示革命精神、优良传统与高质量发展要求之间的内在契合与传承关系，为廓清发展规律、坚定发展自信、筑牢思想根基提供坚实的学理支撑。
聚焦立德树人，构建“大思政”融合育人新格局。立德树人是高校的根本任务。贯彻落实全会精神，必须将其融入思想政治教育全过程，构建协同育人的大思政格局。马克思主义学院将持续深化大中小学思政课一体化建设，做优“红色名村成长记”“红村故事进校园”等实践育人品牌，引导师生深入红色名村，探究其在党建引领、治理创新、生态文明建设中的生动实践，使之成为观察党的创新理论落地生根的鲜活样本；深入中小学，通过生动叙事与价值引导，加强各学段学生的理想信念教育，引导青少年在历史与现实的深刻对照中，感悟时代脉搏，汲取奋进力量。
强化校地协同，拓展赋能区域发展的实践路径。高校是区域创新发展的重要引擎。马克思主义学院将继续紧密对接地方经济社会发展需求，积极开展面向基层的理论宣讲、针对性的决策咨询与扎根实践的课题研究。通过“红一角”师生宣讲团，紧扣高质量发展主题开展分众化“进校园、进社区、进乡村、进企业”宣讲活动。同时，坚持问题导向，依托省级哲学社会科学重点研究基地，围绕城乡精神文明建设、基层社会治理现代化等开展应用研究，努力将高校的人才智力优势转化为咨政建言、服务决策、助推发展的实际成果。
创新实践教学，在高质量发展一线深化价值塑造。理论的价值在于指导实践。要让思政教育真正入脑入心，必须推动思政小课堂与社会大课堂深度融合。马克思主义学院将持续打造行走的思政课，组织学生深入城市乡村、深入建设一线，构建沉浸式、体验式教学场景，使学生在实地观察中感悟高质量发展在生态保护、文化传承、民生改善、精神文明创建等方面的生动实践，深刻理解国家发展的宏伟战略与基层实践的蓬勃生机，激发其立志扎根基层、投身于高质量发展伟大实践的内在动力与使命担当。
党的二十届四中全会绘就了以高质量发展扎实推进中国式现代化的宏伟蓝图。高等学校作为科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的重要结合点，使命光荣，责任重大。我们将持续深化理论研究阐释，不断创新育人模式方法，积极拓展社会服务领域，在奋力谱写中国式现代化宜春篇章的壮阔实践中，展现高校应有的担当作为。（李 霞 宜春学院马克思主义学院党委书记、院长）