宜春学院探索构建家校社育人新生态

本报讯 张素欣 尚秋实报道：“这是我家娃参加过的最有意义的比赛。”12月7日下午，在袁州区凤凰街道桂园社区党群服务中心，一位家长在“巧手筑家 为爱加油”特殊儿童生活自理技能比赛的现场，发出了感慨。

这场比赛由宜春学院马克思主义学院、宜春市智力残疾人及亲友协会（以下简称市智协）与桂园社区联合举办。15名心智障碍儿童在大学生志愿者“一对一”的陪伴下，开展了一场关于叠衣叠被的“特殊较量”。比的不是速度，而是成长与坚持——每一个认真的动作，都收获了现场最热烈的掌声。

这温暖一幕，正是宜春学院心智障碍儿童家庭喘息服务项目历经2年多的探索，从“喘息”转向“赋能”，构建家校社育人新生态的生动实践。该项目于2023年由马克思主义学院张素欣老师牵头启动，已累计为超百组家庭提供1600余人次服务，形成“高校主导、家庭参与、社会协同”的一体两翼格局。

内涵升级，从“看护”到“赋能”。该项目核心在于服务内涵的深刻转型。自2025年秋季开学后，“喘息服务”从一般看护性的“带娃式”服务升级为构建“艺术疗愈—体能发展—生活实践”赋能体系。“非洲鼓音乐赋能成长营”敲响自信节拍，“运动赋能成长营”强健体魄，厨艺赛与骑行活动拓展生活体验。本次叠衣被比赛是在生活自理维度上的成果检验，其背后是长达4周的线上打卡与志愿者每日“一对一”的陪伴和指导，实现了从“帮家长看一会儿孩子”到“助孩子成长每一步”的质变。

格局突破，从单点突破到协同共建。2年多来，“喘息服务”从单个学院的行动，升级为跨学科、跨领域的家校社协同共建的生态系统。马克思主义学院发挥核心引领作用筑牢思政根基；音舞、体育等学院注入专业力量；市智协、社区、康复机构等社会力量持续注入资源，构建了一堂行走的“大思政课”。音舞学子在鼓点中感受音乐干预的价值，体育学子在汗水中学会运动干预的意义，马院学子则在服务中践行“人民至上”的理念，实现知识、能力与价值观的深度融合。

收获成长，一场深刻的双向奔赴。服务对象小霖家长感慨：“以前总觉得他做不了，现在发现只要给机会，孩子真的可以。”志愿者也在服务中实现精神成长。2025级音乐系学生刘爽说：“真正的善意，从不是居高临下的给予，而是平等尊重的同行。”这堂特殊的社会实践课，让青年学子实现了知识、能力与价值引领的有机统一。

2年深耕，笃行不怠。从“喘息”到“赋能”，宜春学院心智障碍儿童家庭喘息服务项目以实际行动支持了特需家庭，探索了高校服务社会的新路径，更开辟了将专业实践、志愿服务与立德树人深度融合的家校社育人新生态，让爱的火炬照亮更远的地方。