金秋十月，稻浪翻金，袁州区的乡村处处洋溢着丰收的喜悦。在西村镇河北村，上演了一场别开生面的收割机减损比武大赛。机器轰鸣声中，农机手们驾驶着收割机在稻田里穿梭，将沉甸甸的稻穗尽收囊中。比赛场地旁，一座经过改造的校舍静静地见证着这场现代农业的盛会。
曾经杂草丛生、房屋漏水的老西村中学，如今已成为集农事培训、技能比武、就业服务于一体的综合性平台。这座校舍的变迁，正是袁州区唤醒“沉睡资产”、赋能乡村全面振兴的生动缩影。
困局——
书声渐远，校舍何去何从
随着城镇化进程加快，农村生源持续减少，部分乡村学校陆续被闲置。据统计，近3年来，袁州区共撤并了117所乡村学校。这些曾经书声琅琅的校园，逐渐沦为荒草丛生的闲置资产，不仅造成资源浪费，更成为乡村治理的难题。
“最让人痛心的是，这些校舍大多建于二十世纪八九十年代，建筑结构完好。”袁州区教体局办公室副主任孙力表示。如何妥善处置这些闲置校舍，成为摆在当地政府面前的一道必答题。
不同校舍的建筑结构、设施条件差异较大，改造利用需要专业评估和规划设计，增加了盘活的难度。资金短缺同样是盘活进程中的“拦路虎”。一些校舍由于年久失修，存在安全隐患，需要投入大量资金进行维修加固，让不少潜在投资商望而却步。
如在洪塘镇丰顶山，一所偏远教学点的闲置校舍因地处山顶、交通不便，周边人口稀少，校址区域有限，既难吸引产业投资，又不便改造为公共服务设施。“来看过的企业都摇头。”洪塘镇宣传委员周艳芳无奈地表示，“校舍位置太偏，面积狭小，改造利用的价值有限。”这类偏远校舍的盘活问题，成为当前工作中最难啃的“硬骨头”。
破局——
多元路径，资产盘活利用
面对这些困境，袁州区针对不同区位、不同条件的闲置校舍，采取“宜工则工、宜农则农、宜养则养”分类处置的策略。对区位较好、设施完善的校舍，优先引进产业项目；对适合开展公共服务的老旧校舍，改造为民生设施；对确实难以利用的偏远校舍，则考虑作为办公或应急场所使用。为解决资金难题，该区鼓励采取“以租代建”等灵活方式降低初始投入成本。截至目前，全区已盘活闲置校舍60余处，带动就业千余人，服务群众近万人。
记者在采访中了解到，大多闲置校舍被改造成一些单位部门的办公用房，这是相对便利的闲置校舍再利用。在新坊镇泽布村，曾经的村小变为市公安局交通管理支队袁州大队新坊中队办公点。两层楼的校舍被重新装修成办公室，蓝白相间的外墙与警用标志相得益彰。明亮的办公室内，交警正在处理警情。“原先，新坊镇内出了交通事故，交警要从彬江出发来新坊，太慢了。为方便及时处警，交管部门便在新坊镇设了一个驻点，我们的闲置村小就派上用场了。现在处警效率大大提高。”村干部如是说。
在不远的东墉村，留守老人和儿童的需求催生了“一老一小幸福院”。2024年，村里将闲置的东墉小学改造为集图书阅览、四点半课堂、幸福食堂等功能于一体的综合服务场所。经过各方的共同努力，该“一老一小幸福院”成为省级试点。
中午时分，幸福食堂里饭菜飘香。87岁的独居老人丁梅秀慢慢咀嚼着热气腾腾的饭菜：“以前自己做饭要折腾大半天，现在自己不用动手每天到点就能吃上热乎饭菜，还有人聊天解闷呢。” （下转四版）