6月25日下午3点40分，2025年北京市初中学业水平考试最后一门科目道德与法治考试结束，中考随即落幕。作为北京新中考政策改革落地后的首次考试，道德与法治科目从闭卷调整为开卷考试。（据6月27日《新京报》）
当教育改革的浪潮席卷全国，中考制度正经历着深刻的变革。北京中考道德与法治科目开卷考试的推行，正是这场变革中的关键一步。这种创新不仅打破了传统考试的固有模式，更以开放的姿态重构着知识评价体系，映射出“开卷有益”的理念。
传统闭卷模式下，学生往往陷入机械性记忆的困境，而开卷考试则以真实情境为考场。例如，某地中考道德与法治试卷，要求考生分析校园霸凌案例并提出解决方案。此类题目迫使考生跳出知识框架，在理解法律条文的基础上，综合运用逻辑推理与价值判断能力。这种能力导向的考查方式，如春风化雨般促使学生在主动思考中，完成从知识容器到问题解决者的蜕变。
教育方式的革新，往往始于评价方式的突破。开卷考试如同精准的手术刀，切中传统填鸭式教学的命脉。某市实验中学的实践颇具启示：教师将课堂变为思辨场，通过模拟法庭、角色扮演等方式，让学生在真实情境中内化知识。
评价体系的进化史，本质上是教育观的进化史。纵观近年中考综合改革趋势，跨学科案例分析、开放性论述题等创新形式不断涌现，这些变化共同指向一个核心：构建符合时代需求的人才选拔机制。道德与法治开卷考试作为其中的先锋，正在为教育评价体系注入鲜活动力。
站在教育改革的潮头回望，道德与法治开卷考试，不仅是一次考试形式的革新，更是对育人理念的深刻叩问。其以能力为舟，以素养为帆，引领着学生在知识海洋中自主航行。
（汪昌莲 作者为湖北公职人员）