校园安全，一直是社会关注的焦点。学生在校受伤，责任如何判定？近日，最高人民法院发布了涉校园管理民事纠纷的典型案例，为这类问题提供了权威解答。
【案情】
在江苏无锡的一起案件中，六年级学生赵小某放学下楼时，在楼梯间平台摔倒，导致牙齿受损、嘴唇挫伤擦伤。赵小某家长认为学校监管不力，要求学校赔偿8万元。学校则表示，已开展安全教育，事发地也有安全提示，且老师第一时间通知家长并陪同就医，不应担责。
法院经调查发现，事发地点为监控盲区，但无证据表明赵小某摔倒系他人推搡所致。事发时，赵小某12周岁，属于限制民事行为能力人。法院现场勘验发现，楼梯有清晰的上下行分界线，多处张贴有安全提示。赵小某所在班级也多次开展安全教育。综合判断，法院认为学校已尽到教育和管理职责，判决驳回赵小某的诉讼请求。
【分析】
那么，学校在何种情况下应担责，何种情况下可以免责？对此，最高人民法院民一庭副庭长蔡金芳表示，判断学校是否担责的关键，在于其是否尽到教育、管理职责，这通常从事前、事中、事后三个方面考量。事前，要看学校是否进行了常态化安全教育，有无制定规范性文件，监控是否覆盖重点区域，安保人员是否符合标准；事中，学校的介入是否及时、处理是否合理；事后，学校是否对受害者送医救治、安抚疏导。
为进一步明确责任判定标准，记者采访了江西鸿韵律师事务所的律师吴宜平。他表示：“根据民法典规定，限制民事行为能力人在学校受伤，学校未尽到教育、管理职责的，需承担侵权责任。这就要求学校在日常管理中，切实履行安全教育、设施维护、秩序管理等职责。若学校能证明已尽到相应义务，通常无需担责。”
在实际生活中，学生校园意外发生后，不少家长不论学校是否有过错，都会要求赔偿，这也导致部分学校因担心担责，减少课外和体育活动。对此，法官指出，若教育机构在安全防范、教育、管理等方面已尽职，法院应依法认定其不承担侵权责任，以保障学校正常教学管理活动的开展。
此次最高法发布的典型案例，为校园管理民事纠纷的处理提供了明确指引，既保障了学生的合法权益，也为学校正常履职提供了有力支持。未来，学校、家长和社会应共同努力，为学生创造更加安全、健康的成长环境。