镇渡乡中心学校学生在进行舞龙训练。 （邹向荣 摄）
今年春节前夕，2025宜春市非遗年货购物节在上高县城润达购物广场举行。在非遗民俗展示环节，一条传统九节龙的表演获得现场观众阵阵掌声、啧啧称赞。只见舞龙者手握高杆，用力挥动，时而翻滚腾挪，疾若闪电；时而踢跳跃蹬，动若脱兔；时而穿梭盘旋，缓若游云；时而静卧乖巧，憨若伏虎。又见“摆尾阵”“圆心阵”“啸立阵”等样式轮番变幻，将龙灯耍得飒飒作响，惟妙惟肖。
如果不是亲眼所见，很难相信这条龙灯的表演者竟然是一群平均年龄不到12岁的学生。他们来自上高县偏远的镇渡乡中心学校。这支舞龙队看似年龄不大，却已是上高县、宜春市乃至江西省等各级赛事多个奖项的得主。
一支来自乡镇的少年舞龙队缘何将龙灯耍得如此气势恢宏、活灵活现？不禁叫人想探个究竟。
据介绍，舞龙是上高县一项较为古老的运动，在民间有着广泛的群众基础，2009年被列入第二批宜春市非物质文化遗产代表性项目名录。为传承好这一非遗，自2016年开始，镇渡乡中心学校着力将舞龙打造成“一校一品”特色文化品牌，列入体育教学课程，一经推广就赢得孩子们的喜爱。班级上有兴趣小组，年级间有训练交流，学校里有社团活动，大家积极参与，几乎人人都能舞几手。目前，该校有能够经常性走出去参加各类比赛的骨干队伍至少4支40人。
除了开展日常教学和交流比赛，该校还把舞龙运动与学校的德育工作有机结合，围绕“我与舞龙”主题组织学生开展黑板报、手抄报、班级会、故事会及绘龙画、唱龙歌等系列实践活动，传承龙的精神，促进身心健康发展。
“以前我的性格比较内向，自从加入舞龙队，大家一起训练，一起比赛，一起交流，其乐融融，现在变得开朗多了。舞龙虽然又苦又累，我也曾想过放弃，但看到获得的一个个奖牌，我感受到了先苦后甜带来的快乐。”13岁的队员江景航自豪地说。
“我的两个小孩原来没事总喜欢玩手机、打游戏，影响了视力不说，成绩还上不去。后来我鼓励他们俩参加学校的舞龙队，经过一年的训练，他们的学习成绩都有明显提高，身体也更加健壮，到了周末还会主动帮我做些家务和农活。”目睹小孩的变化，镇渡乡埠头村学生家长江外国很是高兴。
镇渡乡中心学校体育老师简玲伟是学校舞龙运动的发起人之一，也是舞龙舞狮国家C级教练员和上高县舞龙舞狮的传承人，长期手把手教孩子们舞龙灯。“龙是中华民族的文化图腾，象征着力量的凝聚和精神的激励。舞龙运动能够培养学生的团队协作意识和顽强拼搏精神，使人变得更加自信。”简玲伟对这项运动有着深刻的理解。
随着时代的变化和“双减”政策的实施，上高县不断挖掘校园舞龙运动的新元素、丰富新内涵，促进传统技艺与现代武术表演、舞蹈编排、场景布衬、音乐搭配及服装设计等相互结合，有机融合，不断出新出彩。
“看到舞龙运动正从社会走向学校，我感到很欣慰。非遗传承要从娃娃抓起，只有传承才有发展，只有创新才有生命力。”上高县文广旅局局长黄俊雄对此深有感触。
通过镇渡乡中心学校的辐射带动，目前，上高县的少儿舞龙热潮正在各学校掀起，上高中学、上高中专、上高特殊教育学校及上高第三幼儿园等4所学校也已进行了全面推广，全县参与舞龙学生超500人。 （熊志华）