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2026-05-17
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当前报纸名称:三亚晨报

让每个孩子都能在“家门口”幸福起跑

日期:05-14
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版面:第05版:教育周刊       上一篇    下一篇

  左图:教师细心引导孩子们看图探索。

  本报记者 胡拥军 文/图

  清晨的崖州,阳光穿透椰林,温柔地洒向城乡大地。乡村幼儿园里,孩子们在黎族竹竿舞的欢快节奏中跳跃欢笑;崖州湾科技城高新区的幼儿园内,小小“南繁小农夫”蹲在试验田里,屏住呼吸观察幼苗如何破土而出。这幅生机盎然、暖意融融的图景,正是崖州区学前教育实现华丽蝶变最生动、最鲜活的注脚。

  谁能想到,数年前的崖州,“入园难”是横亘在万千家庭面前的一道民生难题。从全区仅8所幼儿园、公办学位不足200个的教育薄弱之区,到如今公办园从1所增至20所、成功获评教育部2025年第一批国家学前教育普及普惠区——崖州区用数年如一日的坚守与深耕,以实打实的投入、暖民心的举措,将“入园难、入园远”的民生痛点,一步步转化为“家门口就能上好园”的安心与幸福,用学前教育的高质量发展,为民生幸福底色添上浓墨重彩的一笔。

  ■破局:让“就近入园”从期盼照进现实

  “早些年,崖州优质幼儿园太少,公办学位更是‘一位难求’,为了让孩子上个靠谱的幼儿园,我们经常往返市区接送,奔波劳累不说,孩子也跟着遭罪。”谈及曾经的入园经历,南滨社区居民王女士仍满是感慨,话语间满是过往的无奈。

  优质学前教育资源匮乏、公办园数量稀缺、学位总量不足——这些曾是崖州区群众反映最强烈、最迫切的民生痛点。据统计,全区一度仅有8所幼儿园,学位总量不足2000个,其中公办学位仅180个,远远无法满足辖区幼儿的入园需求。无数家庭被迫舍近求远、奔波往返,“入园难”成为阻碍民生幸福提升的一块“绊脚石”。

  民有所呼,政有所应;民有所盼,政有所为。面对学前教育的突出短板,崖州区立足长远发展、科学统筹布局,依据《三亚市崖州区学前教育布局规划(2018—2035年)》,持续加大教育投入力度,将学前教育发展纳入重点民生工程,全力推进幼儿园新建、改扩建工作,一步步补齐资源短板、破解入园难题。

  数年深耕,硕果盈枝。如今,崖州区幼儿园总数已增至35所,学位总量飙升至5772个,较以往实现了质的飞跃、量的突破;公办园从1所增至20所,公办学位达4237个,公办园在园幼儿占比2025年已超过70%。与此同时,17所公办园实现常住人口2000人以上行政村全覆盖,4所小区配套园同步投用,一张覆盖城乡、便捷可及的学前教育服务网络已然成型,辖区孩子真正实现了“就近入园、方便入园”的美好期盼。

  ■固本:让幼师队伍“稳得住、教得好”

  教育之本,在于教师;学前提质,关键在人。学前教育的高质量发展,离不开一支稳定、专业、有温度的幼教队伍。然而,曾经的崖州区,聘任制教师待遇偏低、保障不足、师资流失等问题,成为制约学前教育持续发展的“硬骨头”,也让不少幼教人才望而却步。

  “以前待遇没保障,福利也跟不上,身边很多优秀的幼师干不了多久就选择离职,队伍不稳定,我们也很难沉下心来做好教学。”一名公办园聘任制教师的坦言,道出了曾经崖州幼教队伍的困境与无奈。

  为破解这一发展瓶颈,崖州区主动作为、精准发力,在全市率先打破编制壁垒,出台《三亚市崖州区公办幼儿园聘任制教师“同工同酬”薪酬制度(试行)》,将所有公办园聘任制教师全部纳入“同工同酬”体系,从根本上解决教师的后顾之忧。区财政每年额外投入400万元,足额保障教师薪酬待遇,统一规范工资福利的核算与发放,搭建起包含基本工资、津贴补贴、绩效工资在内的完整激励型薪酬体系。2024至2025年,全区幼师月均工资提升幅度达15%,优秀教师待遇已接近在编教师水平,让幼师们真正实现了“有奔头、有盼头、有劲头”。

  暖心的政策留住了人才,也凝聚了育人合力。曾经“留不住、引不来”的幼师队伍,如今已彻底转变为“稳得住、教得好”的专业力量。越来越多优秀幼教人才扎根崖州、深耕一线,用爱心、耐心与责任心守护每一位幼儿成长,为崖州区学前教育高质量发展注入了源源不断的活力与动能。

  ■提质:让每个孩子都能“上好园”

  破解“入园难”,实现“有园上”,只是学前教育发展的起点;满足群众期盼,让每个孩子都能“上好园”,才是其不变的民生追求。近年来,崖州区立足区域特色优势,深挖本土教育资源,推动学前教育从“量的增长”向“质的提升”转变,让普惠教育更有温度、更具特色,让每个孩子都能在“家门口”享受优质学前教育。

  依托崖州湾深海科技城、南繁科技城以及全国科学教育实验区的优质资源,崖州区积极联动琼台师范学院、南开大学等高校与优质教育品牌,深化校地合作、园所共建,通过强化师资培训、丰富教研活动、优化园本课程、完善质量监测评估体系等一系列举措,全方位、多层次提升学前教育保教质量。

  位于崖州湾科技城高新区的幼儿园,“南繁科普”“深海探索”等特色课程深受孩子们喜爱,他们走进科研实践基地,近距离感受本土科技魅力,在动手实践中种下科学探索的种子;在乡村幼儿园,黎族竹竿舞、黎锦认知、传统竹编等本土文化课程融入日常教学,孩子们在欢声笑语中感受传统文化的魅力,让中华优秀传统文化在孩童心中生根发芽。

  此外,崖州区持续推进公办园与普惠民办园结对帮扶,推动优质教育资源下沉共享,常态化开展教研交流活动,打破园所之间的发展壁垒,让优质保教资源惠及每一所幼儿园、每一个孩子。如今,崖州区学前教育已告别单一发展模式,走出了一条兼具普惠性、特色化、优质化的发展之路,学前教育普及普惠认可度高达91%,这正是群众对崖州区学前教育工作最真挚、最有力的肯定。

  学前教育是终身教育的开端,承载着万千家庭的幸福期盼,更是民生福祉的重要体现。崖州区相关负责人表示,将继续坚守教育为民初心,牢记育人使命,持续优化学前教育资源布局,不断提升保教服务质量,让公平优质的普惠教育阳光洒满崖州大地,让每一个孩子都能在“家门口”幸福起跑,在温暖呵护中茁壮成长。