本报讯 机器轰鸣交织着金属敲击声，工人们在脚手架与建材间穿梭，专注于墙面瓷砖铺贴、管线安装等工序……10月31日，保亭黎族苗族自治县特殊教育学校项目建设工地一派繁忙，项目正全力冲刺收尾，预计11月底竣工，2026年9月正式招生，填补保亭特殊教育领域的空白。
走进施工现场，教学楼与宿舍楼主体已全部封顶，楼道内，工人正细致地进行装修作业。项目执行经理李海兵介绍，学校包含教学楼、宿舍楼两栋主体，配套建设田径场、道路及绿化等。截至目前，项目主体工程100%完成，装修进度87%，园林建设完成约78%，整体进度和投资额完成率均达88%。
“连日来，受降雨影响，项目园林施工有所制约，但材料和人员已准备就绪。”李海兵表示，将倒排工期、挂图作战，在保证施工质量的前提下，加快装修和配套工程进度，力争如期交付。
据了解，保亭特殊教育学校项目于2024年12月27日开工建设，项目总用地面积17034.6平方米，配套建设体育活动场地、康复训练场地、幼儿游戏场地等。该校由聋校和培智学校组成，聋校设3个班共36个学位，培智学校设13个班共104个学位，总计140个学位。
“学校建成后，将填补我县特殊教育的空白。通过前期摸排，全县符合入学条件的特殊儿童数量与学位供给匹配，预计2026年9月正式招生。”保亭黎族苗族自治县教育局有关工作负责人符海超介绍，学校配备了听力检测室、感统综合训练室、劳技教室等特色功能室，“这些场所将为特殊儿童提供康复训练等，帮助他们在提升生活技能的同时，提高社会适应能力。”
据悉，保亭特殊教育学校项目的建成，将极大改善保亭特殊教育教学硬件条件，为特殊儿童提供优质的教育环境，推动保亭教育事业全面发展，让每一个特殊孩子都能拥有公平且有质量的教育机会。
（新海）