□曹绍慧
人海茫茫，师生是缘。
下课铃响，结束了一上午的课程，我有些疲惫，想着赶紧回办公室休息一会儿。刚走到教室门口的走廊，一个清脆的声音响起：“曹老师好！”我抬头一看，是一个女孩，蓝白相间的校服穿在她身上稍显宽大。我有些惊讶地问：“你怎么认识我的？不是我教的学生吧？”我还没完全熟悉自己教的两个班的学生，这张面孔确实有些陌生。
“老师，我也算您的学生呀。开学第一节语文课，您在报告厅给全年级上的，那是我第一次见到您本人呢。”她仰着头，认真地说。“原来是这样，那咱们确实是师生，真开心你还记得我。”我笑着说。
“老师，我以后有不懂的问题，能来问您吗？”她眼中满是期待。“当然可以呀，有问题随时来找我。”我毫不犹豫地回答。
上课铃声再次响起，她像一只欢快的小鸟，蹦蹦跳跳地朝教室跑去。看着她的背影，我才想起，忘了问她叫什么名字，在哪个班。
在教书育人的路上，我用心耕耘，收获着满满的感动与温暖。一天，一位家长的信息让我的心久久不能平静——
“曹老师，您好！我是李扬同学的家长。我儿子经常跟我提起您，对您的作品赞不绝口。更重要的是，他为能有您这样一位语文老师而感到无比自豪。在我的印象里，从小学到初中，能让他如此念念不忘的老师只有两位，一位是小学的数学老师，另一位就是您。最近，孩子在学业上遇到了些困难，变得不自信，还时常焦虑。我们家长的话，他有时候听不进去，但老师的话，尤其是他崇拜的老师说的，他肯定会听……”
我既感动，又深感责任重大。与这位未曾谋面的家长语音交流了许久，我们共同商量着如何鼓励孩子。随后，我又与孩子谈心，让他的眼中重新燃起希望的火花。我坚信，他一定能战胜困难，在学业上取得进步。
还有个孩子曾悄悄跟我说，那次作业不合格，被我叫到办公室，她心里害怕极了，以为会被狠狠批评一顿。可没想到，我不仅没有责怪，还耐心地给她讲解如何正确完成作业。
一位同样未曾谋面的家长，在微信里告诉我，孩子特别喜欢上我的课，说我的声音温柔动听，让人沉浸其中。还有家长打电话时兴奋地说，孩子回家后夸我知识渊博，语文课上穿插的地理、历史知识，让课堂变得格外有趣。
我深知，作为一名年过半百的教师，身上还有许多不足之处。是孩子们的包容与喜爱，家长们的信任与支持，如同一束束温暖的光，照亮了我前行的道路。
校园里的紫檀花如期盛放，那一串串紫色的花朵，如同梦幻的风铃，在微风中轻轻摇曳，散发出阵阵淡雅的芬芳。孩子们在树下的大道上奔跑嬉戏，阳光洒在他们身上，映出他们青春的活力与朝气。
感恩在这片土地上，我与孩子们的每一次相遇。这份师生情，是我此生最宝贵的财富。