市委把2026年确定为“真抓实干年”，要求广大党员干部大力弘扬闯劲、钻劲、拼劲、韧劲，为人民出政绩、以实干出政绩。许昌职业技术学院作为我省唯一的市属国家级“双高校”，新的一年，将在市委、市政府坚强领导和省委教育工委、省教育厅精心指导下，以深入开展树立和践行正确政绩观学习教育为抓手，科学决策谋新篇，真抓实干开新局，努力为许昌“十五五”开局之年实现“开门红”作出职业教育积极贡献。
一、守初心：真抓实干是优良传统、“成功密码”
思路清则方向明。习近平总书记强调：“共产党人是唯物主义者，务实是必备品格，必须实事求是、求真务实、真抓实干。”深入贯彻落实这一作风要求，必须思想先行、精准把握其实质内涵。一要深刻认识到真抓实干是我们党的优良传统和作风。回望来路，新民主主义革命时期，我们党带领“四万万人齐蹈厉”浴血奋战、百折不挠，实现民族独立、人民解放；社会主义革命和建设时期，坚持独立自主、艰苦奋斗，实现沧桑巨变；改革开放和社会主义现代化建设新时期，以“解放思想、实事求是”为思想武器，大胆地试、勇敢地改，干出了一片新天地，让“中国大踏步赶上了时代”……中国特色社会主义进入新时代，以习近平同志为核心的党中央统筹国内国际两个大局，团结带领全党全军全国各族人民，迎难而上、砥砺前行，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业取得新的重大成就。事实证明，真抓实干不仅是我们党栉风沐雨、披荆斩棘、创造辉煌成就的“成功密码”，也是开启“十五五”新征程、实现民族复兴梦想的必由之路。二要深刻认识到真抓实干是树立和践行正确政绩观的核心内涵。“真抓实干”作为树立和践行正确政绩观16字总要求的有机组成部分，既体现着马克思主义政党的实践品格，又反映着党的自我革命的作风要求。具体来讲，领导干部坚持“求真”，做到一切从实际出发、按规律办事，才能避免出现好大喜功、盲目冲动的“政绩冲动”；领导干部做到“亲自抓”，切实发挥出“领头雁”“火车头”的示范带头作用，才能精准把握工作节奏、稳健有力推动发展；领导干部力求“务实”，能够放下架子、脚沾泥土，摒弃“走马观花式”调研等形式主义，才能察实情、出实招、办实事、求实效；领导干部善于“干事”，做到在其位、谋其政、尽其责，不仅想干事，而且能干事、干成事，才能不负组织信任、造福一方人民。三要深刻认识到真抓实干是实现高质量发展的重要保证。空谈误国，实干兴邦。“站起来”的中国靠的是党领导下28年的浴血奋战，“富起来”的中国靠的是党领导下60余年的艰苦奋斗，“强起来”的中国仍然需要在党的领导下接续奋斗。当前，我国正处于全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的关键时期，面对新征程上出现的“娄山关”“腊子口”，为实现高质量发展、打赢进一步全面深化改革的攻坚战、持久战，唯有充分发挥“逢山开路、遇水架桥”的实干精神，才能破解发展中的深层次矛盾和问题，为中国式现代化建设注入源源不断的新动力。
二、出实招：真抓实干应校准方向、科学求实
一分部署、九分落实。职业教育树立和践行正确政绩观，必须把握时代方位、把握办学规律、把握发展需求，提升真抓实干的能力本领、优化真抓实干的实践路径、创新真抓实干的方法举措。一要校准方向，解决好“为了谁”的问题。立党为公、执政为民，是我党的执政理念。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。立足学校发展，无论是推进国家级第二轮“双高建设计划”，还是全力推动建设本科层次职业院校，都必须把握“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个教育的根本问题，把牢社会主义办学方向，回应人民群众对优质职业教育和高质量就业的期盼，始终站稳人民立场，坚持立德树人、德技并修，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，让每位学生通过掌握一技之长、获得人生更加出彩的机会。二要科学求实，解决好“怎么干”的问题。方法对路，方能事半功倍。当年焦裕禄同志在兰考深入调研、追沙追水，以“吃别人嚼过的馍没味道”的求实精神，找到了治理“三害”的科学方法。今天许昌要建设“产业五城”，也需要全市领导干部大力发扬这种因地制宜、科学求实的精神。聚焦党中央和省委关于建设现代化产业体系的有关要求，落实许昌迭代构建“363+N”制造业体系的战略部署，职业院校必须深入基层、深入企业、深入产业开展调研，真正弄清楚持续深化产教融合、校企合作的科学逻辑，建强“两翼”、优化专业（群）、创新机制、推动改革，切实走出自我发展、自我循环的“小逻辑”，走向服务经济社会、支撑国家战略的“大逻辑”。三要久久为功，解决好“一阵风”的问题。事业是一锤一锤敲出来的，绝非一朝一夕之功。真抓实干要有魄力、耐力，更要有韧劲，要秉持“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当。习近平总书记在厦门工作期间，亲自主持编制“厦门15年战略规划”，以长远眼光擘画发展蓝图；在浙江工作期间提出“八八战略”，20年久久为功，引领浙江大地发生了精彩蝶变。各级党员干部谋划发展、推动改革同样需要这种历史耐心和战略定力，要克服急功近利的思想，不追求“短平快”的表面成绩，沉下心来抓内涵、抓质量，做到一张蓝图绘到底、一任接着一任干，以“接力赛”跑出“加速度”。
三、求实效：真抓实干要让党放心、让人民满意
“真”的追求、“抓”的力度、“干”的质量最终需要以“实”的效果来检验。“坚持为人民出政绩”既是价值观，也是方法论。求实效，就是要交出让党中央放心、让人民群众满意的时代答卷。一要提升党员干部精气神。真抓实干是党员干部的党性修养所在、职责使命所在。邓小平同志在改革开放初期曾告诫全党：“世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义都没有。”这句话在今天依然振聋发聩。现实中，个别干部存在“为了不出事、宁愿不干事”的“躺平”心态，或有搞“形象工程”“盆景项目”的投机心理，归根结底是政绩观出现了偏差。只有保持奋发有为的精神状态，把心思用在干事创业上，把脚步迈入田间地头，才能在困难面前不低头、在矛盾面前不退缩，真正用“精气神”撑起“实干担当”。二要优化事业发展成绩单。真抓实干不是假把式也不是花把式，凭的是真刀真枪，要的是真金白银。衡量一份成绩单的含金量，关键要看是不是解决了真问题、推动了真发展。比如，在服务推动产业升级的过程中，不只看签了多少份校企合作协议，更要看提供了多少技术支持、输送了多少高技能人才。要挤干政绩水分、撇掉面子泡沫，让每一项工作都落地有声，我们交出的成绩单才能经得起历史审视、群众检验。三要满足人民群众获得感。发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。这是真抓实干政绩观的价值原点。近年来，许昌市人民代表大会每年票决通过“十件民生实事”，从路网提质、亮化升级，到老旧小区改造，再到教育资源优化配置，一件件实事的落地，让老百姓从“家门口”的变化中真切感受到了城市的温度。这充分说明，群众的“小事”就是政绩的“大事”，学校发展要始终坚持以人为本，把保障和改善民生摆在突出位置，通过稳步推进民生项目，改善师生工作学习环境，深化收入分配制度改革，精准帮扶困难群体等，持续提升广大师生的获得感、幸福感、安全感，努力建成更加安全、美丽、智能的和谐校园。
（作者系许昌职业技术学院党委书记）