本报讯 （记者 吕正子 通讯员 董瑾鼎）3月2日下午，2026年度全市中小学心理健康教育工作会议召开，总结2025年工作成效，部署2026年重点任务。
会议指出，2025年我市中小学心理健康教育工作成效显著，创新探索形成“三三三”模式，将实践经验系统化、成功做法制度化。通过完善心理健康教育、辅导服务、“三色档案”管理三大体系，健全监测预警、危机干预、专项视导三项机制，打造“莲心”“莲和”“莲毓”三大特色品牌，推动全市心理健康教育工作迈入体系化、规范化、品牌化发展新阶段，为学生健康成长筑牢安全防线。
会议明确了2026年工作总体思路：持续深化“三三三”模式，以“夯实基层基础、健全工作机制、提升服务能力”为核心，重点抓好八项工作，包括上好心理适应开学第一课、完善全方位心理健康教育体系、开展“五育+心育”特色活动、建强专业教师队伍、强化心理问题排查预警、健全危机干预处置体系、规范学生心理健康档案、构建家校社协同育人机制，全方位提升心理健康教育服务质效。
会议强调，中小学心理健康教育是事关学生成长和校园稳定的基础性工作。要坚持关口前移，聚焦开学、考试等重点时段和特殊群体学生，落实常态化排查机制，实现心理问题早发现、早预警、早干预；要强基固本，加大心理健康教育专业人才引进与培养力度，提升专职教师配比，强化全员培训，提升班主任和学科教师专业素养；要融合创新，将心理健康教育融入教育教学全过程，通过丰富活动载体提升学生心理韧性；要协同联动，推进“教联体”建设，破解协同育人难点，构建全社会关心支持学生健康成长的良好生态。