市委宣传部副部长郑永辉：
以童心绘时代 以实践育新人
20年来，小记者平台秉持“寓教于乐、实践育人”理念，依托媒体资源，引导青少年走出课堂、走进社会，在采访、写作、实践活动中提升观察力、表达力与社会责任感，实现家国情怀、核心素养与价值观的深度融合，成为“双减”背景下素质教育的重要载体。
二十载春华秋实，《许昌晨报小记者》已成长为彰显许昌教育特色、擦亮素质教育品牌的金名片，成为莲城青少年成长路上的宝贵记忆。如今，小记者工作持续创新，形成“报纸+新媒体+实践”融合格局，影响力不断提升。孩子们以童真视角记录社会，丰富成长体验，助力许昌教育特色彰显。
站在新的历史起点，小记者工作既是荣誉又是责任，既是传承又是创新。我们要进一步凝聚共识、整合资源、优化服务，重点抓好三方面工作：一是强化宣传、教育、媒体、学校协同联动，凝聚育人合力；二是丰富内容载体，打造“大记者+小记者”结对机制，开展文化、科技、公益等特色活动，提升实践品质；三是坚持思政引领，加强师资建设与激励保障，健全育人机制。
各方要携手共进，推动小记者工作再创辉煌，为教育强市和青少年全面发展贡献力量。
市教育局党组书记、局长刘庆：
凝心聚力担使命 砥砺奋进启新程
我市的小记者工作始终走在全国前列，这来之不易的成就离不开社会各界的辛勤付出与紧密合作。小记者平台已然成为青少年素质教育中不可或缺的一环，它应当进一步融入思政教育的全局，开创出别开生面的“行走的思政课”，培养学生的家国情怀，切实履行立德树人的根本使命。
在即将迈入的新一年里，我们需着力推进“四个深化”：其一，深化“五育”融合，通过精心设计的科技、体育、非遗、劳动等实践活动，全方位提升学生的综合素养；其二，深化系统育人，以小记者为纽带，联结家庭、学校与社会，开展协同教育行动，营造浓厚的尊师重教氛围；其三，深化研学实践，整合各方资源，打造独具特色的研学路线，构建起生动鲜活的“行走的大课堂”；其四，深化品牌建设，推动小记者工作与教育高质量发展紧密相连，同频共振。
小记者工作作为实践育人的关键抓手，必须精准对接教育强国的最新要求，融入教育发展的新格局之中。今后，市教育局将进一步加大统筹协调力度，联合学校、媒体以及社会各方力量，形成强大的协同育人合力。
禹州市教体局（“表现突出工作单位”代表）局长王高伟：
践行“五育”并举 促进共同发展
近年来，在许昌日报社的指导和帮助下，禹州市的小记者工作围绕立德树人根本任务，取得了一定的成绩。近两年来，禹州市小记者人数连续稳定在近万人，工作开展得有声有色，学校的整体精神面貌也日益焕新。
小记者平台是中小学生参与实践、全面发展的有力支撑，更是践行“五育”并举、实施活动育人与协同育人的有效载体，一是依托平台提升了核心素养，二是借力实践厚植家国情怀，三是平台强化实践赋能。
近年来，禹州市认真贯彻落实党的教育方针，坚定不移抓牢立德树人根本任务，积极借助许昌日报社优质资源平台，多渠道、多形式宣传党的教育政策方针，以及推动教育高质量发展采取的措施、取得的成绩和积累的成功经验。依托许昌日报社媒体平台，禹州市围绕德智体美劳全面发展，策划、开展一系列主题宣传教育活动，引导学校和小记者积极向《许昌晨报小记者》投稿。
下一步，禹州市将进一步加大工作力度，让每一名小记者都能从中受益，让每一名学生都成长为能担当民族复兴大任的时代新人。
市南关村学校教育集团（“表现突出学校”代表）副校长潘亚楠：
用小记者之笔 绘成长之景
教育是春风化雨的过程，小记者工作是其中一扇明亮的窗，让孩子们看见世界，也让世界听见童心。小记者，虽以“小”为名，却以“真”为笔，以“梦”为帆。他们不仅是校园故事的讲述者，更是时代微光的捕捉者、成长印记的镌刻者。
在工作实践中，我校始终围绕“三个融合”，助力小记者成长。一是与课程融合。将新闻采编、口语表达融入“博物天地”课程，构建“课堂+采风”双轨路径，提升学生综合素养。二是与平台融合。依托小记者平台，开展“小记者大讲堂”、红色故事宣讲、“南小淘淘乐”等活动，让孩子们在真实场景中锻炼能力。三是与机制融合。建立“星级小记者”成长体系，注重过程评价，激励每个孩子积极参与。我校引导小记者用脚力丈量现实，用眼力洞察本质，用脑力思考价值，用笔力书写真诚。
平凡小记者，承载大梦想。他们以童言记录生活，以初心传递声音。未来，我校将继续深耕课程、拓展平台、深化合作，让每个孩子在小记者这个舞台上观察万物、认识自我。
“年度辅导老师”代表、市第一中学教师王亚敏：
擦亮学校名片 共促学生发展
2025年，我校拥有小记者2100多人，占全校学生的80%。我校依托小记者平台，坚持立德树人、“五育”并举，开展丰富多彩的活动，全面提升学生综合素质。
近年来，学生在《许昌晨报小记者》发表作品百余篇，多人荣获市级“十佳小记者”“优秀小记者”称号，学校屡获“小记者明星学校”等称号。小记者活动提升了学生的写作、沟通与实践能力，拓宽了视野，也提升了我校的知名度。作为语文老师，我每周带领学生阅读《许昌晨报小记者》，指导写作与鉴赏，鼓励积极投稿。小记者工作为加强青少年的思想道德教育提供了平台，丰富了学生的校园生活。我校开展了“科学实验进校园”“小记者国防教育”“学习家乡历史”等主题活动。小记者走进神垕参加开窑仪式，走上街头义卖报纸，走进科技馆、博物馆，在实践中体验生活、增长见识、坚定信念。
一次次活动让孩子们收获成长，作为老师，我无比自豪。荣誉属于过去，未来仍需奋进。新起点上，我校将努力开创小记者工作新局面，辅导老师们将满怀热情，继续投入工作，为许昌教育发展贡献力量。
“年度小记者”代表、建安区潩水路小学小记者陈雨茁：
我是小记者 我是闪亮星
作为小记者，我像一名探险家，用眼观察，用耳聆听，用笔记录。卖报活动中，我从羞涩到勇敢，迈出第一步。当叔叔微笑着买下报纸时，我感受到责任与成长的喜悦。
科普实验让我探秘科学，游灞陵桥让我感悟历史，“只有河南”之旅让我触摸中原文化的厚重，真正理解“一卷河南志，半部中华史”。
“读万卷书，行万里路”，小记者活动让我在实践中求知，在体验中成长。它点亮了我的童年，让我更加自信、热爱生活。
未来，我将继续用心观察，用笔书写，传递温暖与正能量。我相信，每一位小记者都是一颗星星，我们汇聚起来，必将成为城市最美的风景。