本报讯 （记者 李靓 通讯员 郭义君）为深化新课程改革，落实教学评一体化理念，提升教师专业素养与教学设计质量，近日，许昌市第三高级中学举办了2025—2026学年上学期集体备课公开展示活动。
活动中，各教研组推选的优秀备课组围绕教学内容，针对课件、教案、习题、周清任务及周测内容等展开研讨，各备课组教学设计紧扣“教学评一体化”核心要求，确保活动有序高效推进。
各备课组主备教师深入钻研教材，展示了环节齐全、流程合理的教案设计，精准突破教学重难点，针对课堂可能出现的问题，预设多套应对方案，当堂达标题与作业布置精当适量，既保证基础落实，又注重学生自主学习能力的培养。
集体研讨环节气氛热烈，同组教师积极建言献策，提出改进建议。
此次活动邀请该校资深教师组成评委团。评委们从活动准备、过程展示、集体研讨等方面进行评价，重点考查备课全员参与度、教学设计的科学性、研讨成效等指标，确保评价客观公正，为后续教学改进提供专业指导。
此次集体备课公开展示活动，不仅展示了各备课组的教研成果，还搭建了教师间交流借鉴的平台，通过集体智慧破解“教学评一体化”实践难点，进一步推动了该校教学质量与育人实效的整体提升，为新课程改革背景下的教研工作注入了新活力。
该校负责人表示，集体备课是提升教师专业素养和教学质量的重要途径，该校将持续常态化开展此类教研活动，为教师搭建交流合作的平台，鼓励教师在协同教研中不断成长，为培养更多高素质人才筑牢教学根基。