阳光大课间
葫芦丝社团练习吹奏
豫剧展演《红色娘子军》
观看运载火箭模型
科技节上的无人机表演
千人齐诵《观沧海》（本版图片由许昌市文化街小学提供）
在魏都大地的教育版图上，有一颗熠熠生辉的明珠——许昌市文化街小学。这所学校始建于1948年，77载春华秋实，如今已发展为拥有4个校区66个教学班，197名教职员工、3600多名学生的教育集团，成为义务教育小学学段的优质教育典范。近年来，该校以“红烛墨韵”党建品牌为引领，深耕“翰墨文化”育人体系，持续推进教育教学改革，先后获得“第一届全国文明校园”“全国国防教育示范学校”“国家级规范汉字书写教育特色学校”“全国消防安全教育示范校”“全国中小学中华优秀传统文化传承学校”“河南省首批优质教育集团”“河南省首批义务教育标准化管理特色校”“河南省中小学书法教育先进集体”“河南省校本教研实验校”“河南省平安校园”“河南省一校一品示范校”“许昌市精品学校”等百项殊荣，并连续三年摘得“市长教育质量奖”，书写了新时代基础教育高质量发展的精彩答卷。
“红烛墨韵”铸魂育人 党建引领激活思政新生态
走进许昌市文化街小学，一面面党建文化墙映入眼帘，党员教师的誓言、教学风采、志愿服务身影，如点点星火，汇聚成光。该校打造的“红烛墨韵”党建品牌，已成为许昌市基础教育领域的一面旗帜。
“红烛，是奉献的象征；墨韵，是文化的传承。”该校党总支书记朱永涛介绍，“我们以红烛精神激励教师爱岗敬业、无私奉献，以墨韵文化涵养学生品格、厚植文化底蕴，让党建与教育深度融合，真正实现‘围绕教育抓党建，抓好党建促发展’。”
每周一的升旗仪式上，“国旗下的演讲”传递信仰力量；校园电视台播出学生自编自导的红色短剧；主题中队会上，孩子们唱红歌、讲党史，将“红色种子”深植心田。该校还将“红烛墨韵”融入手抄报、书法创作等，让爱国主义教育润物无声、入脑入心。
近年来，该校通过“党员示范课”“红色微党课”“红烛先锋岗”等系列活动，推动党员教师在教学一线亮身份、作表率。“党员教师不仅是教学的骨干，还是师德的楷模。”该校教师潘婷连续三年担任班主任，所带班级班风正、学风浓，多次获评“文明班级”。她常说：“我愿做一支红烛，用微光点亮孩子前行的路。”她的教育故事已成为该校青年教师学习的样板。
“翰墨文化”五育融合 构建特色课程新体系
“教育不仅是知识的传授，还是人格的塑造与文化的传承。”朱永涛表示，“许昌市文化街小学将曹魏文化与现代教育理念相融合，构建以‘翰墨文化’为核心的五育并举课程体系，全面促进学生德智体美劳发展。”
德育为先，以德铸魂。该校创新提出“10+1+W”德育思路，以“十星争创”为载体，培养学生良好品行，通过“墙壁即教科书”理念，打造国防教育主题长廊，开发校本课程，邀请军嫂教师讲军旅故事、校领导讲党史，持续开展“学习新思想，做好接班人”等品牌活动，筑牢学生理想信念之基。
体育为基，以体强健。该校严格执行国家课程计划，开设足球、篮球、花样跳绳、皮筋操等特色体育课程，每学期组织体育节、班级联赛，增强学生体质，培养学生团队协作与拼搏精神。近年来，该校学生体质健康达标率持续提升，多次在市级体育赛事中斩获佳绩。
美育为要，以美润心。书法艺术与葫芦丝吹奏是该校的“双名片”。该校将美育融入课堂，开设书法、美术、舞蹈、音乐等多元课程，连续六届荣获河南省艺术展演一等奖，多次被评为“河南省中小学‘一校一品’示范校”。校园里，学生笔走龙蛇，笛声悠扬，艺术气息扑面而来。
劳育为本，以劳为荣。该校开设劳动与综合实践课程，开展“穿衣服比赛”“整理书包大赛”“美食制作”等实践活动。2023年10月，该校学生在“河南省首届中小学生劳动技能大赛”中勇夺一等奖，展现了“自己的事情自己做、集体的事情共同做”的良好风貌。
教研赋能教师成长 打造“研究型”教师队伍
教师是教育的第一资源。许昌市文化街小学构建“青蓝工程+名师工作室+校本研修”三位一体培养体系，助力教师专业成长。
“学校每年组织‘教学比武’，我从第一次紧张到忘词，到如今能从容驾驭课堂，离不开团队的磨课指导。”该校青年教师吕菲感慨道。她执教的《鹿角和鹿腿》一课，融合书法、历史与德育，荣获许昌市融合优质课大赛一等奖。
许昌市文化街小学秉持“以研促教、以教启学”理念，构建“课堂诊断—问题凝练—行动改进”校本教研路径，推动教师从“经验型”向“研究型”转型。
该校每年举办教师基本功大赛，涵盖硬笔书法、教学设计、信息化教学等项目，青年教师“亮相课”、骨干教师“引领课”、微型课“微创新·大智慧”展示轮番上演，语文组“跨学科主题学习”、数学组“项目式学习”、英语组“情境化任务驱动”等教学实践成效显著。在2023年和2024年河南省优质课大赛中，该校有20名教师分别获得省级优质课一、二等奖。在2024年教育部“基础教育精品课”遴选中，该校教师宁方的课例成功入选，成果已在多所小学推广。
“235课堂”提质增效“双减”背景下育英才
提高教育教学质量，是学校发展的永恒主题。许昌市文化街小学严格执行国家课程方案，开齐课程、开足课时，结合“双减”背景，聚焦教学核心，植入前沿思想，依托信息技术，形成了具有校本特色的课堂创新成果——“235课堂”。“235课堂”强调“两突出”“三强化”“五环节”：“两突出”，即突出转识成智和智慧发展；“三强化”，即强化课前诱思、课堂导思、课后激思；“五环节”，即“自学生疑，归纳导问”“创设情境，质疑驱动”“合作探疑，展学创思”“评学释疑，拓展深入”“练习再疑，分层落实”，让学生通过发现问题、生成问题、展示问题、探究问题、解决问题、应用问题，形成勤思善问的习惯和能力。
为切实减轻学生的课业负担，该校严格落实“双减”工作要求，健全作业管理机制，建立作业校内公示制度，压减作业总量和时长，确保不超过规定时间；提高作业设计质量，创新作业形式，作业布置科学合理，每月分享一次创新作业，有效减轻学生作业负担和校外培训负担。
该校始终重视拔尖创新人才培养，一是教育引导学生在基础教育阶段，培养浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯，打牢坚实的学习基础；二是主动发现学习的“好苗子”，利用课后延时服务和各种社团，让这些学生“吃得更饱”。
2025年8月，许昌市文化街小学毕业生王金阳、倪尚羽双双考入北京大学，该校两个“拔尖创新人才”培养团队受到表彰。2021年、2022年、2023年，该校连续三年荣获“市长教育质量奖”。
筑牢安全防线 守护师生平安校园
安全是教育的底线。面对多校区、大体量的管理挑战，许昌市文化街小学创新安全管理机制，打造全员安全责任制，每一位教师、学生乃至后勤人员都是校园安全的守护者。该校创新推出“安全微视频”“安全情景剧”等，让安全知识以更生动有趣的方式深入人心。通过这些活动，该校学生自护意识显著增强，在遇到突发情况时能冷静应对，为校园安全筑牢了坚实防线。
该校每日安排教师安全监督员与大队委学生联合巡视，德育处与安全办协同联动，确保校园安全监管无死角；常态化开展消防、地震等应急演练，让师生熟练掌握逃生技能。在演练中，该校各部门密切配合、高效协作，真正做到防患于未然，为师生营造了一个安全稳定的学习环境，让家长放心、社会认可。
77年砥砺前行，百项荣誉见证卓越。从一所普通小学发展为区域教育标杆，许昌市文化街小学以红烛精神照亮育人之路，以“翰墨文化”涵养学子品格。未来，该校将继续坚守教育初心，深化特色建设，擦亮品牌底色，为魏都教育高质量发展谱写更加辉煌的新篇章。
记者手记
在走访中，我们看到的不仅是整洁的校园、先进的设施，还是一种文化的浸润、一种精神的传承。从红烛到翰墨，从课堂到舞台，许昌市文化街小学用77年的坚守，诠释了“为党育人、为国育才”的初心使命。这所老校正以昂扬的姿态，迈向更加灿烂的明天。