本报讯 （记者 吕正子 通讯员 贾朋）为进一步提升我市初中历史教师专业素养，近日，由许昌市教育局主办、许昌市第六中学与河南教师培训网承办的许昌市“市培计划（2025）”初中历史教师能力提升送教活动在许昌市第六中学举行。本次活动邀请河南师范大学附属中学教师石翠芳担任主讲，来自全市的300余名教师参加。
活动中，石翠芳以《“双减”背景下初中历史作业设计策略》为题，围绕三个核心问题展开深入阐述：一是从国家政策导向和课程标准两个方面系统阐释了重视作业设计的深层逻辑，强调作业设计应立足育人目标，呼应时代对历史教育的新要求；二是聚焦“双减”背景下初中历史作业设计的实操策略，从课堂即时评价的精准设计、课后作业的分层优化，到单元整体评价的系统构建，再到如何融入实践性与探究性元素，为参训教师提供了易于复制的方法；三是结合大单元作业设计的典型案例，并对照历年河南省义务教育阶段优秀作业设计样本，具象化展示了如何将历史发展脉络、学科思维方法与学生认知规律有机融入作业体系，让抽象的策略转化为看得见、用得上的实践范例。石翠芳帮助参训教师厘清了“双减”政策下历史作业设计的核心方向，更以丰富鲜活的案例打开了教学思路，为切实提升初中历史作业的质量与育人效能提供了有力借鉴。
随后，石翠芳以《初中历史试题命制的实践策略》为题，开展专题分享。她紧扣“怎么考试”与“怎么命题”两大核心问题，以“知识为基、能力为重、素养导向、价值引导”为根本遵循，结合2024年中考真题，从六个维度系统阐释命题逻辑：一是立足核心素养，凸显价值引领；二是彰显党的智慧，厚植家国情怀；三是精准淬炼主题，强化试题立意的综合设计；四是坚持跨学科试题情境创设；五是积极回应历史与社会热点；六是明确考查要点与方向。在此基础上，石翠芳以2025年中考真题为样本，带领参训教师逐题深入剖析命题思路与考查指向，具体化解读中考备考的方法与路径。整场分享兼具理论深度与实践指导价值，不仅帮助参训教师全面把握中考评价标准与导向，还为大家后续精准备课、高效备考提供了清晰的行动框架与实施思路。
本次活动让参训教师收获颇丰。大家纷纷表示，石翠芳的倾囊相授深化了自己对中考命题趋势的理解，让他们对教学方法与教育理念有了全新的认知与思考。未来，他们将以更扎实的教研实践扎根教育一线，努力为许昌教育高质量发展书写精彩篇章。