刘佩芝
党的二十届四中全会明确提出“激发全民族文化创新创造活力，繁荣发展社会主义文化”，为新时代红色文化建设提供了根本遵循。上饶作为方志敏革命精神的发源地、《可爱的中国》诞生地，这片浸润着红色记忆的土地，正以全会精神为指引，在打造“可爱的中国”红色品牌上持续发力。立足闽浙赣革命根据地的厚重底蕴，唯有坚持精神铸魂、创新赋能、融合增效、育人固本，才能让红色品牌更具辨识度、影响力和生命力，成为新时代文化强国建设的生动实践。
一、铸魂：深挖精神内核，筑牢品牌根基
红色品牌的生命力源于其蕴含的精神力量。党的二十届四中全会强调要“用好红色资源，加强青少年理想信念教育”，这要求上饶在品牌打造中始终坚守精神内核。方志敏“爱国、创造、清贫、奉献”的革命精神，是《可爱的中国》最鲜活的注脚，也是红色品牌的核心密码。
深化红色资源研究阐释是基础工程。应依托上饶师范学院方志敏研究中心、江西方志敏干部学院、上饶市方志敏研究会等平台，联合国内顶尖学术力量，开展闽浙赣革命根据地历史、方志敏革命精神时代价值等专题研究，编纂系列学术专著，让红色历史有证可考、精神内涵有论可依。同时，系统梳理革命旧址、烈士遗物背后的故事，抢救性记录口述历史，建立完整的红色资源数据库，为品牌建设提供坚实史料支撑。将红色精神与社会主义核心价值观深度融合，提炼出“忠诚担当、奋勇争先”的时代表达，让红色品牌既有历史厚度，又有现实温度。
二、传扬：创新传播范式，扩大品牌影响
党的二十届四中全会提出要“提升中华文明传播力影响力”，红色品牌的打造离不开与时俱进的传播创新。上饶已组建100余支宣讲队伍，打造了“行走的思政课——可爱的中国 红色组歌”“可爱的中国”全国大学生夏令营等特色品牌，线上观看人次超4000万，为传播创新奠定了良好基础。
进一步升级传播效能，需构建“立体传播矩阵”。在宣讲形式上，既要延续“小板凳课堂”“思政小课堂”等贴近群众的传统模式，又要顺应信息技术发展潮流，利用短视频、直播、VR等新媒体手段，打造“云宣讲”“微党课”等数字化传播载体。针对青少年群体，可开发红色动漫、互动游戏、有声读物等年轻化产品，让红色故事在沉浸式体验中深入人心。在传播内容上，要从“宏大叙事”向“微观故事”转变，聚焦革命先辈的感人瞬间、普通党员的初心坚守，用小切口展现大精神，增强情感共鸣。同时，持续深化与高校、媒体的合作，让“可爱的中国”宣讲团走出江西、走向全国，持续扩大品牌的全国影响力。
三、融合：文旅科创赋能，激活品牌价值
推动红色文化与产业深度融合，是实现品牌可持续发展的关键。上饶已构建“红、绿、古”交相辉映的全域旅游格局，70余家研学实践基地覆盖近90%的大中小学生，文旅融合成效显著。贯彻全会“文化+科技+旅游”融合发展的要求，需进一步拓展融合维度、提升融合质效。
在文旅融合方面，要打破区域界限，深化闽浙皖赣四省九地市红色基因传承联盟合作，推出跨区域精品旅游线路，实现“资源共享、线路互通、游客互送”。同时，丰富红色旅游内涵，在方志敏纪念馆、闽浙赣革命根据地旧址群等核心景区，升级数字化展陈，打造红色剧本杀、实景演出等互动项目，让游客从旁观者变为参与者。在产业融合方面，要推动红色文化与文创、农业、康养等产业结合，开发具有上饶特色的红色文创产品、乡村红色旅游线路，让红色资源转化为发展动能。尤其要注重廉洁文化与红色文化的融合，挖掘革命先辈的廉洁事迹，打造“可爱的中国·红廉文化”品牌，让红色品牌成为涵养社会风气的重要载体。
四、育人：构建长效机制，传承红色品牌血脉
红色品牌的传承关键在人。全会强调要“涵养全民族昂扬奋发的精神气质”，青少年是红色基因的传承主体。上饶已创建10余所省级红色基因传承示范校，建设“方志敏班”等校园阵地，形成了良好的育人氛围。
构建红色育人长效机制，须将红色教育全面融入教育体系。在课程设置上，把《可爱的中国》等红色经典篇章纳入中小学必读书目，在大学中推广思政课《跨越时空的方志敏革命精神》等系列研学课程，让红色教育进教材、进课堂、进头脑。在实践活动上，常态化开展“讲红色故事、唱红色歌曲、做红色青少年”等主题活动，组织青少年走进革命旧址、缅怀革命先烈，在实践中厚植家国情怀。同时，健全社会协同育人机制，鼓励家庭、学校、社会共同参与，形成红色基因传承的合力。通过代代相传，让“可爱的中国”所蕴含的爱国情怀、奋斗精神，成为激励上饶人民奋进新征程的强大精神动力。
红色品牌是历史的积淀，更是时代的命题。贯彻落实党的二十届四中全会精神，上饶升级打造“可爱的中国”红色品牌，既是对革命先辈的告慰，也是对文化强国建设的担当。只要始终坚守精神内核、坚持创新赋能、深化融合发展、注重薪火相传，就一定能让“可爱的中国”红色品牌在新时代焕发出更加璀璨的光彩，为上饶高质量发展凝聚起不竭的精神力量。
（作者系上饶师范学院马克思主义学院教授）