西安高新东区初级中学八G3班 茹怡诺
锣鼓胡琴声起来了！
把那宽厚的场子一踏，两踏，踢踢踏踏，而后一群衣裳斑斓，黑头又白脸的怪人被烘出来了。急促的鼓点震起了台面，红脸的晃着脑袋，任脚和脑袋震撼着抬起。
这一抬，气势就不一样了，手掌如磐石般屹立胸前，手一推，脚一踏，乒乒乓乓小鼓重捶。
“嘚！”在长髯下的大嘴终于有了动静。
我们听激越的呐喊从里面奔出来，不断的长音如爆发的喷泉直冲上天花板，没有人能够切断。
宽宏的妙音随鼓点的节奏冒出来，紧跟其后的是连翻十几个跟头，每一次都如山峰耸立，如流云轻盈，如大浪翻涌。该如何体现这震撼，文字是写不出的！
狂放的花脸直呼方言，这是我们再熟悉不过的乡音。仿佛就看到一方人在田间大叫着，大跳着，他们没穿花衣服，画大花脸，却唱进了奇装异服的人物角色里，愈唱愈烈，愈演愈烈！
惊雷一般，是脚踏的土地；乱蛙一般，是动地的舞步；油泼一般，是飞溅的农民力量，多么高亢的一出戏，多么旺盛的一群人哇！
梆子又敲，脆生生地响，那是农民们高歌声挺起的脊梁骨，那么硬，那么铿锵！是什么让他们在黄沙漫天里找到方向？是什么让他们在贫瘠土地中高喊信仰？秦腔！是秦腔！
秦腔是他们大苦中的大乐，当老牛木犁疙瘩绳，在田野已经累的筋疲力尽，立在犁沟里大喊大叫来一段秦腔，那心胸肺腑，关关节节的困乏便一扫而清了。
生于乡土，扎根乡土的秦人愈吼愈烈！声腔成了奔涌的黄河！
愈吼愈烈！情感、历史、教化伦理，悲欢、苍凉、热烈、静与狂放，我们大喊着抛出气魄，以旁人难以想象的狂热编织这片炽热的黄土高坡。
教师评语：这是一篇极具感染力的文化散文，立意深刻，以秦腔为载体，将黄土高原上的乡土情怀、文化根脉与秦人骨子里的热烈坚韧融为一体。文字具有张力，气势雄浑，胸襟开阔，情感饱满真挚，最后升华了秦腔的精神内核，余味悠长，读来酣畅淋漓。 指导教师：邢珍珍