守正创新促融合 思变行远谋发展

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2025年，安康市汉滨区江北高级中学以“守正创新、思变行远”为工作主线，深入贯彻落实国家教育发展规划，在立德树人的征途上奋力奔跑。从红色教育基地的铮铮誓言，到田间地头的研学足迹；从课堂革命的纵深推进，到家校共育的温情互动；从教师队伍的专业成长，到精准备考的科学施策；从成人仪式的庄重时刻，到自主管理的日常实践——学校用一项项扎实举措、一个个鲜活故事，绘就了一幅高质量发展的育人画卷。
　　党建引领：红色基因融入青春血脉
　　 “走进公民道德模范馆，我真正理解了什么是奉献与担当。”青年党员教师张静在主题党日活动后感慨道。一年来，学校将党建工作与育人实践深度融合，组织党员干部、青年教师走进心理健康实践基地、道德模范馆，开展沉浸式学习教育。在抗战胜利80周年之际，学校还组织徒步励志教育、红色观影等系列活动，红色文化如春风化雨，浸润每一颗年轻的心灵。
　　 田间地头，学生们俯身聆听农耕文化的厚重；革命遗址，红色故事在斑驳的墙壁前娓娓道来；文化场馆，历史的脉络在展品间清晰可触。“行走的队课”让爱国爱乡的种子在少年心中落地生根，让理想信念在实践中拔节生长。
　　 国旗下讲话，刚刚毕业的热血青年，结合自身成长经历，从“青春与责任”到“信仰与担当”，“家国情怀”到“世界眼光”各个角度进行阐述，让爱国主义教育浸润年轻的心灵。思政微课上，鲜活的故事、生动的语言，将抽象的理论转化为可感可知的精神力量。
　　 学校深入领悟“教育强国”战略与“教育家精神”的时代内涵，将国家愿景转化为每一次教研探讨、主题党日、红色寻访，当“为党育人、为国育才”的使命一次次被郑重提起之时，一支信念坚定、知行合一、勇于担当的教师队伍，在持续的思想淬炼中愈发坚韧。
　　课堂革命：从“教”走向“学”的蝶变
　　 真正的变革，发生在每间45分钟的教室里。“以前是老师讲我们听，现在是我们小组合作‘闯关’！”七年级学生冯怡梵兴奋地描述着“任务驱动”课堂的变化。学校全面推进“学为中心”的课堂转型，跨学科融合教学让语文课与历史相遇、数学课与生活相连，英语实践作业，让语言学习变得生动有趣。课堂上，学生站上讲台讲解解题思路，让讲台成为思想碰撞的舞台。
　　 备课室里，老师们严格执行集体备课制度，深入开展“说考题”活动，将中高考真题研究融入日常；跨校联合教研活动中，15场思维碰撞催生出一批精品课例，江北高中的教师们在与兄弟学校同行的交流切磋中不断精进。青年教师汇报课上，出自年轻老师的项目式学习设计，令人耳目一新，这正是“青蓝工程”结出的硕果。
　　 2025年夏天的那张成绩单，显得水到渠成——特控线上线人数创历史新高，多名曾徘徊于中游的学生考入理想的大学，中考高分段学生人数增加，普高上线率再次提升。成绩，成为改革最诚实的注脚。
　　五育融合：在行走的课堂上遇见成长
　　 学校系统完善学生自主管理体系，搭建班级管理、活动策划、志愿服务等多维平台，充分激发学生潜能，培育领导力、责任感与合作精神。
　　 在学生自主管理的实践中，每天清晨，值周学生早早到校，在校门口微笑着迎接师生；课间时分，自管会的成员穿梭于走廊楼道，提醒同学们文明休息；每周的总结会上，学生干部自信地走上讲台，复盘工作、提出建议。从规章制度的自我约束，到文明风尚的自觉践行——学生真正成为了校园的主人。一位自管会成员深有感触地说：“以前总觉得管理是老师的事，现在才知道，我们也可以为这个校园变得更好出一份力。”
　　 仪式教育是学生成长道路上不可或缺的精神洗礼。建队日，全体少先队员在操场集结，火红的队旗迎风招展，嘹亮的队歌响彻校园。三月的校园，庄严而温情的成人礼如期举行。高三年级的学子，穿越“成人门”庄严宣誓。一位学生代表在发言中动情地说：“十八岁，不仅是年龄的跨越，更是责任的开始。”
　　 文化传承是五育融合的重要维度。“古诗苑漫步”，学生吟诵经典，让千年文脉在青春的血脉中接续传承。“国潮漫展”，学生自创的国风画作琳琅满目，传统与现代在此交融；“书画临摹”课堂，在一笔一画间涵养审美情趣。“端午游园”，在浓郁的节日氛围中体味民俗魅力；“冬至饺香”让食堂变身热闹的劳动教育基地；腊八节，让传统文化在亲身体验中得以传承延续。
　　 阳春四月，师生走进桃花源，开展野炊活动，在袅袅炊烟中体验劳动的艰辛与快乐。六月的夏日，走进泸康酒厂，感受传统工艺的魅力与匠心精神的珍贵。金秋十月，在采摘柑橘中感悟劳动之美。寒冬时节，包饺子活动其乐融融的场景温暖了整个冬日。
　　 体育艺术在校园里百花齐放。田径比赛，运动员们奋力拼搏，挑战自我；球类赛场，团队配合默契十足，精彩不断；科技展上，学生们自主制作的各类教具令人惊叹；文艺汇演，舞蹈、小品、朗诵轮番登场，展现学子多才多艺的一面。本年度，学校文艺演出亮相市级赛事开幕式，以精彩的表演惊艳全场，展现了江北高中学子的艺术素养与精神风貌。
　　 数学计算大赛，学生们在数字的世界里遨游；硬笔书法展，一幅幅作品展现汉字之美；英语趣味活动，让语言学习充满欢声笑语……在这里，每个孩子都能找到绽放光芒的舞台，每个孩子都能收获属于自己的高光时刻。
　　 一年来，学生在汉滨区诗词大赛、安康市英语风采展示活动中表现出色，屡获佳绩。尤其在汉滨区青少年阳光体育比赛中，219名健儿奋勇拼搏，168人次斩获奖项，5座团体奖杯见证了体育育人的丰硕成果。这些成绩的背后，是学校对五育并举理念的坚定践行，是对每个孩子全面发展的高度重视。
　　家校共育：智慧父母研修班暖心上新
　　 “以前和孩子说话就吵架，家里气氛紧张得让人喘不过气来。自从参加了‘智慧父母研修班’，学会了‘非暴力沟通’，现在和孩子的关系好多了，家里气氛都不一样了！”家长刘女士在参加完第八期研修班后，激动地握着老师的手说道。她的眼中泛着泪光，那是家庭教育改善后的由衷喜悦。
　　 学校家长学校围绕情绪管理、亲子沟通、习惯培养、青春期教育等主题，开展专题讲座8场，组织读书活动10余次，超过200位家长参与体验式学习。在研修班上，家长们不再是单向听讲，而是通过角色扮演、情景模拟、小组讨论等方式，真正内化科学的育儿理念。分年级家庭教育指导活动让家校情感联结愈发紧密，家长志愿者走进课堂、参与活动，成为育人路上的“最佳合伙人”。
　　教师发展：百舸争流千帆竞
　　 教师是学校发展的第一资源。暑期校本研修、课堂转型专项培训、课题研究、外出学习交流……215人次的教师培训背后，是学校对教师成长的全方位托举。
　　 青年教师在“青蓝工程”的引领下快速成长，老教师的经验与新教师的活力在结对中实现完美融合。骨干教师在课题研究中锤炼学术能力，在公开课展示中提升教学水平。名师团队在区域教研活动中发挥辐射带动作用，将江北高中的教改经验分享给更多同行。
　　 推门听课成为学校教学管理的常态。从校级领导到中层干部，从教研组长到骨干教师，他们不定期地走进青年教师的课堂，坐在学生中间，静静观察、认真记录。课后，听课领导与授课教师面对面交流——肯定的地方不吝表扬，不足的地方坦诚指出。“昨天校长听了我的课，课后和我聊了好久，从课堂导入到板书设计，从提问技巧到学生互动，给了我很多具体的建议。”入职不到一年的小王老师感动地说，“这种被关注、被指导的感觉，让我觉得不是一个人在成长。”推门听课，推开的不仅是教室的门，更是成长的窗——它让教学管理真正走进一线，让专业引领更加精准有力。
　　 本年度，教师在省市区各级业务比赛中获奖超百人次，25人在区域教研活动中展示交流，10人新晋区级教学能手。数学教师柯贤斌带领团队完成的安康市教育科学“十四五”规划课题《新高考背景下普通高中学生发展指导与实践研究》顺利结题，研究成果在区域内推广应用。回顾研究历程，他感慨道：“在这里，每个老师都能找到拔节生长的力量。学校为我们提供了广阔的舞台，让我们在教学之余也能从事教育研究，在研究中反思，在反思中成长。”正是这种研究氛围，让江北高中的教师队伍始终保持着蓬勃向上的生命力。
　　精准备考：为每一个梦想护航
　　 面对中高考改革的深入推进，学校主动出击，科学应对。特邀市、区两级高三复习备考团队开展专项视导，专家们深入课堂听课，与教师座谈交流，为备考工作精准把脉。在此基础上，学校组织8场专题研讨，探索分层施策的有效路径，实施学习方法指导与心理调适支持双管齐下的备考策略。
　　 教室里，老师们针对不同层次学生的需求，设计差异化的复习方案。对于学有余力的学生，提供拓展性的学习资源；对于暂时落后的学生，给予更多的关注与鼓励。心理辅导室内，心理咨询师为紧张焦虑的学生提供专业疏导；班主任办公室里，一次次促膝长谈化解学生的困惑与迷茫。备考不仅是知识的积累，更是心理的磨砺、意志的锤炼。
　　 七年级新生小杨刚入学时很不适应，陌生的环境、增加的课程、新的同学关系让她一度陷入迷茫。通过适应性课程的系统引导和班主任的多次谈心，小杨同学逐渐找到了自己的节奏。如今，已经自信地站在迎新春文艺晚会的舞台上，表达成长的喜悦。这样的故事，在江北高中每天都在发生——每一个孩子都在被看见、被理解、被支持。
　　 教育是一场没有终点的行走。当一年的时光沉淀为校园里更从容的步履、更明亮的眼眸、更坚实的成绩，江北高级中学已然将“思变行远”写入了自身基因。聚焦“学为中心”课堂改革的深度推进、教师科研能力的持续提升、家校协同形式的多元创新，学校已绘就新学期发展蓝图：深化课例研讨、做强微课题研究、开发家长资源课程、完善心理健康体系……
　　 守正创新，思变行远。站在新的起点，江北高级中学将在传承与创新之间，在坚守与突破之间，驶向更开阔的教育海域。因为在这里，每一个明天，都是值得奔赴的远方。 王丽/文