无人机专业学生“抢手” 折射智慧农业人才新需求

□王爱琳
　　近日，一则消息令人眼前一亮：在杭州技师学院，首批无人机专业毕业生还没走出校门，就被企业提前“预定”；第二批学生也早早落实了实习单位。近年来，随着低空经济、智慧农业的快速发展，无人机相关专业在职业教育领域持续升温。
　　统计数据显示，截至今年6月，全国已有 523 所院校开设“无人机应用技术”高职专科专业。这组数据释放出一个清晰信号——智慧农业正在催生新的人才需求，并为职业院校学生开辟了新的就业空间。
　　2026年中央一号文件明确提出：“因地制宜发展农业新质生产力，促进人工智能与农业发展相结合，拓展无人机、物联网、机器人等应用场景，加快农业生物制造关键技术创新。”
　　据农业农村部今年1月发布的数据，我国农用无人机保有量已超过30万架，年作业面积突破4.6亿亩，农田管理的效率与精准度大幅提升。从植保飞防到农田测绘，从农林病虫害监测到“天—空—地”一体化观测，无人机正成为“新农人”手中的“新农具”。
　　智慧农业对复合型人才的需求不只局限于无人机专业，还包括智能农机运维、农业物联网技术、智慧养殖、农产品供应链数字化管理等方向。无人机专业毕业生的“供不应求”，给职业院校的专业布局发出了一个重要提示：只有对接产业最新需求，才能在就业市场中抢占“先机”。
　　从政策层面看，近年来相关部门持续为涉农紧缺专业“加码”。教育部办公厅、农业农村部办公厅等四部门联合出台意见，支持有条件的高校增设智慧农业等重点领域的紧缺专业，鼓励校地合作探索涉农专业定向人才培养计划；2025年，教育部还公布了新版职业教育专业目录增补清单，新增“智慧农业技术与装备”等专业，职业教育专业设置正向智慧农业和低空经济等前沿领域加速倾斜。这些政策，既有专业建设的顶层设计，也有就业服务的末端落地，共同为新兴专业的人才培养筑牢了制度根基。
　　在政策利好与产业需求同向发力的背景下，对各地职业院校而言，关键还在于怎么培养人才。
　　苏州农业职业技术学院聚焦农林低空经济细分赛道，打通“感知—控制—平台—装备”完整技术技能链条，牵头建成农林低空经济产业学院。重庆梁平职教中心把课堂搬进田间地头，让学生在校期间就参与真实生产，无人机年维修量超千台。这些案例说明：校企协同、产教融合是必由之路，职业院校只有让技能培养“接地气”“对胃口”，学生毕业时才能真正“用得上”。
　　职业院校抢抓低空经济与智慧农业的风口，改造升级传统农林专业、开设新兴涉农专业，既拓宽了学生高质量就业路径，也为农业农村现代化赋能增效。