□广元市融媒体中心记者 汪江婷 文/图
教育大计，教师为本。中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出：完善高水平职业教育教师培养培训和企业实践制度，提升“双师型”教师队伍建设水平。强化教师全员培训，完善国家、省、市、县、校分级研训体系。这为教师培训提升专业素养指明了方向。
一池春水润杏坛 ，笃行致远育桃李。我市以“机制改革+活力激发”做优教师培训，确立“评价导向、成果驱动、激励为主”的工作原则，助力教师素养提升。今年8月，省教育厅、省财政厅通报2025年教师培训市（州）统筹项目验收评价结果，我市“基础教育”与“职业教育”两个统筹项目双双获评“优秀”等次，全省21个市（州），仅广元、乐山两市获此佳绩。
8月31日，利州区万达实验学校40余名新进教师，自信从容地走上讲台分享培训成果，现场展示一张张手绘逻辑清晰、内容详实的思维导图。
三天前，该校依托校内青年教师成长学院，开展新进教师专项赋能培训，摒弃单一灌输式授课模式，创新采用分组研讨、自主探究、思维共创、趣味团建相结合的培训方式，让新教师在沉浸式研修中快速蜕变、稳步成长，为学校教师队伍的高质量发展积蓄新生力量。
万达实验学校新进教师的专业化成长，正是我市创新构建教师培训体系、助力教师综合素养提升的一个缩影。三年来，市教育局从“改革激活机制、创新拓宽路径、评价激发动力”三方面持续发力，推动教师培训工作取得显著成效，我市已连续三年在全省教师培训工作会上作经验交流发言。2025年，我市依托市、县教师发展部门和承训机构组成的三级阶梯平台，评选出教师培训转化优秀成果154项，进一步夯实了教师队伍建设的基础。
以“精准培训”，让教师专业成长“跑起来”
教师是教育高质量发展的核心动力。针对山区教师“派不出、不愿训、训了无用”的培训难题，我市以机制改革、方式创新、评价引领为抓手，做优国省教师培训市（州）统筹实施项目，不断深化管理机制改革，推动研训路径创新，激发教师内驱动力，让教师专业成长“跑起来”。
因地制宜，市教育局严格落实《四川省教师培训学分管理办法》，建立省、市、县协同的培训学分联动管理机制，修订《广元市国省教师培训市（州）统筹实施项目管理办法》，从源头上做好教师培训的质量保障工作。在思想引领上，抓实师德师风、思政教育专题研修，唤醒教师专业发展的内在需求，让广大教师主动参训、乐于参训。
按照承训机构动态管理机制，目前，我市教师培训涵盖省内外高校、教师进修校、中小学校、企业等多种类型承训机构。在具体部署教师培训细节中，市教师发展中心坚持短板导向，瞄准思政、心理健康、科学等学校薄弱学科，加大专项培训供给，靶向补齐学科师资能力短板，做到“学校有需求、教师有呼声、培训有回应”，切实增强培训的针对性、实用性，不断提升专业成长。
以“成果转化”，让教师研修成果“落下来”
2025年，市教育局通过修订管理办法、强化过程管理、深掘培训内涵，推动教师培训成果产出从“量”向“质”跨越，其中《四坚持重规范 四做好提质效——广元市国培市统筹项目实践探索》被评选为四川省教师培训项目典型案例；今年1月，剑阁成教中心的国培案例《逆向设计UBD视域下的“3T+5D”一体协同精准培训模式探究》成功入选教育部“微言国培”公众号。这两项荣誉，是我市做实教师培训“成果转化”的有力见证。
培训重在落地，成长贵在见效。市教育局坚持“研训教一体”工作思路，面向承训机构、授课教师和参训学员开展市级优秀培训成果评选活动，涵盖典型工作案例、教师成长案例、学员优秀课例三类成果，仅2025年就评选出典型工作案例12项、教师成长案例88项、学员优秀课例54项。
在优化培训方式的基础上，市教育局还建立了训后跟踪证书发放制度，在训后跟踪指导活动中，对开展专题讲座、上示范课、作交流指导的专家，以及上汇报展示课的学员，统一由市教师发展中心颁发荣誉证书。今年4—5月，11个承训机构分赴7个县区开展训后跟踪指导活动20余场次，覆盖数百名学员，这一张证书既是对专家和学员的认可，也是对培训“最后一公里”的闭环管理。
以“教师之强”，让教育教学质量“提起来”
自市（州）统筹项目实施以来，我市累计争取中央和省级教师培训项目专项资金补助1249万元，选派名优教师、学科骨干参加各类培训近2万人次，覆盖多学科各学段领域。
参训教师结束集中培训后，带着新理念、新方法回到岗位开启常态化岗位研修，学校依托校本教研平台，组织教师开展反复磨课、课后教学反思等系列活动，教师们将培训所学的教学设计、课堂管理、学情分析策略，融入日常教学中，不断优化教学流程、调整教学策略、迭代教学方法。
培训成果不能止步于“一篇论文、一张证书”，教师学以致用，把经验带到课堂、反哺教学才是关键。从理念更新到行为转变，从个人成长到群体共进，参训教师逐步带动班级、学校乃至区域课堂教学质量提升。五年来，我市组建教育领军人才工作室125个，培育省市级名师、名校长等领军人才532人，建成“国—省—市—县—校”五级培训体系，年均培训教师超1万人次，一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍已然形成。
问渠那得清如许，为有源头活水来。教师培训是师者成长的源头活水，贵在久久为功、向远而行。面对未来发展，市委教育工委书记，市教育局党组书记、局长张骏坚定地说：“我们将紧扣‘公平优质’目标，持续深化教师培训机制改革，借力数智赋能与跨域协作，推进高素质专业化教师队伍建设，不断提升教育教学质量，奋力办好人民满意教育，为奋力推动广元基本实现社会主义现代化取得决定性进展贡献教育力量。”