□贾相成
岁月不言，见证耕耘；杏坛芬芳，薪火相传。近日，广元市利州中等专业学校迎来了2023至2026年度研究生工作室、名师工作室三年建设总结交流会，全面梳理三年建设成果，同步启动新一轮工作室建设周期。
深耕专业，砺行三载。回顾过去三年，各研究生工作室、名师工作室在教育的田野上砥砺耕耘，不仅实现团队成员的专业拔节生长，更为学校的高质量发展注入强劲动力。这三年，是初心坚守的三年，也是硕果累累的三年。
研思并行塑特色 打造校内教研核心平台
2023年3月至2026年3月，是学校研究生工作室、名师工作室从起步成型到提质增效的关键三年。各工作室紧扣中职立德树人根本任务，立足专业特色、聚焦教研创新，构建“一室一品牌、一室一特色”发展格局，圆满完成全部建设任务，多项指标超额达成，为学校教学改革、科研创新、青年教师培育、区域职教示范辐射筑牢平台支撑。
各工作室特色亮点清晰突出：思政心理融合育人。郭婷研究生工作室、王彩虹研究生工作室、李小蔓名师工作室构建“思政+心理健康”一体化育人体系，实现价值引领与心理关怀同步落地。
数字传媒智慧教学。唐泽元研究生工作室紧抓教育数字化转型，以AI技术赋能课堂教学，建成市级《新媒体运营》在线课程并配套活页式教材，多项成果获评省级数字化教学典型案例。
中职英语课程思政建设。杨娟、潘媛媛研究生工作室深挖英语学科育人载体，开发升学英语校本实训资源，指导学生在省级外语赛事斩获多项荣誉。
数学与创新创业融合教研。赵星圻名师工作室聚焦公共基础课改革，推行中职数学项目化教学，主编省级《中职生创新创业教程》；团队教师连续两届斩获省教学能力大赛一等奖，同步承担技能大赛执裁、学生双创指导工作，兼顾课堂提质与学生创新素养培育。
康养医护专业集群建设。张仲舒名师工作室、李苗研究生工作室紧扣区域生态康养产业布局，深耕护理、检验专业集群建设，参编多部国家、省级规划教材，自主研发3套医护虚拟仿真教学软件；熊丽工作室立足护理专业，依托传统文化赛事载体，将红色医者精神融入专业课堂。
综合德育与学校治理研究。李苗研究生工作室围绕产教融合、校家社协同育人、教师评价体系开展专项研究，多篇教研论文、育人案例获评省级一等奖。
三年来，各工作室实行“领衔人牵头、项目化驱动、常态化研讨、成果共分享”的运行机制，常态化开展集体备课、课题研讨、教学沙龙等教研活动数百场，搭建起骨干教师成长、科研创新、课题分层研究、区域职教辐射四大功能平台。
名师领航强梯队 人才强校战略落地见效
依托工作室平台，学校深入实施人才强校战略，构建“名师引领、双师为主、专兼结合”的教师成长体系，师资队伍结构与专业能力实现全面提升。
目前学校共有专任教师214人，其中正高级讲师2人、高级讲师76人，研究生学历教师60人。按照新一轮人才培育计划，研究生教师规模将持续扩容，校内已有青年教师考取博士研究生，实现教师学历提升新突破。领军人才储备丰厚，现有四川省卓越校长1名、省级教学名师1名、省级培训专家4人、市科技拔尖人才3人；平台建设成效显著，建成省级卓越校长工作室、省级名师工作室、市级名师工作室各1个，校内多个研究生、名师工作室常态化运行，形成分层分类、梯度培育的教师成长格局。
学校始终把师德师风建设摆在首位，依托工作室常态化开展师德学习、教育家精神专题研讨，做实青年教师政治关怀。近三年新增10名青年教师党员。学校为青年教师量身定制三年成长规划，清晰划定教学、科研、竞赛、育人多元成长路径，充分激发教师自主发展的内生动力。
三年来，工作室带动青年教师逐步成为教学改革、科研创新主力军，标志性成果数量、质量双提升：累计斩获市级以上教研成果7项，教学、技能、班主任类赛事奖项184项；公开发表专业论文60篇，取得专利、软件著作权6项；建成国家级精品课程1门、市级精品课程3门，主编参编省级规划教材9部。课题研究稳步推进，现有在研省级课题5项、市级课题6项、省级教改项目2个，顺利完成省级课题结题1项、省级教改项目2项、市级课题3项。
笃行致远启新篇，聚力建设高品质区域中职。新一轮工作室建设周期正式开启。工作室领衔人、全体教师将不忘初心、砥砺奋进，依托工作室平台深耕教研、潜心育人，坚持“多元教育，自信成长”办学理念，围绕教学质量提升、“五金五品”专业建设、产教融合、“双优”申报建设、德育心理育人等重点工作，持续产出优质教研成果，培育更多高素质技能学子，打造区域特色中职教师培育平台，为建设高品质利州中专持续发力。