理化生跨学科教研 赋能课堂教学升级

近日，广元外国语学校举办理科实验教学联合教研活动，全校理科教师以课堂展示为载体、集中研讨为抓手、专题引领为方向，共同探索实验教学提质增效的新路径。

活动现场，三位教师带来了各具特色的高质量实验探究课。张琦老师以生活情境导入《探究杠杆的平衡条件》一课，引导学生在动手操作与合作探究中感悟物理原理；李心茹老师执教的《验证金属活动性强弱顺序》，突出学生主体地位，指导学生通过规范实验与严谨分析构建知识体系；向芮平老师的《探究气孔分布奥秘》则带领学生在细致观察与科学求证中，解锁生命科学的微观奥秘。

评课环节，参会教师围绕课堂实效、学生活动、探究设计等展开深入交流。大家一致认为，示范课贴近生活、设计科学、流程完整，有效落实了学科核心素养。同时，就强化学生自主探究、优化实验指导、明晰实验类型、培养科学习惯等方面提出改进建议，推动实验教学走深走实。

副校长陈玉培围绕学段衔接与科学素养生长的核心目标，为全校实验教学高质量发展指明方向。他勉励理科教师扎实构建探究闭环，重视实验教学的核心价值，助力学生科学素养循序渐进、层层提升。

此次联合教研，是学校创新教研机制、深化学科融合、贯通学段衔接的重要实践。未来，广元外国语学校将持续以研促教、聚焦实验育人，不断打造更具活力与实效的理科课堂，为培育学生创新精神与实践能力、推动学校教育高质量发展注入强劲动力。（余飞）